中等生的基礎(chǔ)不差但也不好,他們的知識體系不完善,存在薄弱的知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中,初三學(xué)生要找出薄弱的知識點(diǎn),揚(yáng)長補(bǔ)弱、夯實(shí)基礎(chǔ)。
1、初三夯實(shí)基礎(chǔ)
中等生的基礎(chǔ)不差但也不好,他們的知識體系不完善,存在薄弱的知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中,初三學(xué)生要找出薄弱的知識點(diǎn),揚(yáng)長補(bǔ)弱、夯實(shí)基礎(chǔ)。
夯實(shí)基礎(chǔ)最主要的途徑是回歸教材,最重要的方式是做題。初三中等生在做題的時候,要先做教材上的案例跟習(xí)題,把案例跟習(xí)題研究透徹的基礎(chǔ)上再做課外練習(xí)。
2、初三了解自身水平
我們首先要知道自己的不足在哪里,針對自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃的制定,制定計劃和制定目標(biāo)是提升自己成績最重要的一個步驟,千萬不能夠忽視。
另外,如果覺得自己不是很了解自己的話,可以和自己的各個任課老師聊一聊,咨詢一番,結(jié)合老師的看法和自己的真實(shí)感受進(jìn)行評估,然后再適當(dāng)?shù)闹贫▽W(xué)習(xí)計劃。
3、初三重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時,一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。
很多同學(xué)都認(rèn)為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運(yùn)用與考察,只是多繞了個彎而已。
1、初三回歸課本,打牢基礎(chǔ)。
孩子必須能夠把基礎(chǔ)知識掌握牢固,無論哪個學(xué)科,基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的,所以教材上的基礎(chǔ)知識,才是每個孩子都要抓住的重點(diǎn),以課本知識為主,配套進(jìn)行課本上的習(xí)題,以中等題、簡單題為輔,逐漸吃透課本,那么孩子學(xué)習(xí)的信心也會隨之漸漸提高。
2、初三多思多動,提升獨(dú)立思考能力。
對于成績中等的學(xué)生,其實(shí)在很多時候,可能在面對問題的時候都不知道該如何的去轉(zhuǎn)變,就好像是在做題的時候,不知道該如何去套用知識點(diǎn),所以,自然成績就很難有提升。
因此,想要提高成績的孩子,在平時的時候,就需要多思考、多動腦,要擁有獨(dú)立思考的能力,而不是每次在老師講完知識或題目之后就結(jié)束了。一定要學(xué)會對老師所講的內(nèi)容,進(jìn)行深度的思考反問才可以,時間久了這樣不僅能夠提高成績,還能夠鍛煉孩子的思維能力。
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