1、圖示記憶法。利用圖形來(lái)增強(qiáng)記憶效果。這樣比單純的文字記憶效果要好很多。簡(jiǎn)單的線條和文字可以使知識(shí)點(diǎn)變得更加直觀明了,也就更容易記憶。
1、圖示記憶法。
利用圖形來(lái)增強(qiáng)記憶效果。這樣比單純的文字記憶效果要好很多。簡(jiǎn)單的線條和文字可以使政治知識(shí)點(diǎn)變得更加直觀明了,也就更容易記憶。
2、列表法。
列表法來(lái)記憶,學(xué)生可以通過(guò)列表的形式把政治相關(guān)材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ?。這樣做優(yōu)點(diǎn)就是條理比較清楚,知識(shí)點(diǎn)一目了然,這樣便于理解和記憶。
3、抄誦法。
俗話說(shuō):“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍?!北痴b詩(shī)詞或短文時(shí),可以先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
4、情境法。
創(chuàng)設(shè)具體情境,根據(jù)情境熟讀,更容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文,運(yùn)用此法效果更佳。
列表記憶
以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ?,從而記憶其特點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表記憶法的主要特點(diǎn)是條理清楚,一目了然。列表記憶法是幫助我們將識(shí)記材料恰當(dāng)貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領(lǐng)地表列事物,還可以顯示相關(guān)材料的各自特點(diǎn),便于進(jìn)行比較分析,加強(qiáng)政治理解和記憶。
學(xué)以致用
近些年的中考出題風(fēng)格越來(lái)越貼近學(xué)生的生活實(shí)際,注重學(xué)以致用,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維。所以大家也不要忽視對(duì)于生活中與政治有關(guān)的小細(xì)節(jié)和生活感悟。我們平時(shí)在家庭、學(xué)校里所承擔(dān)的責(zé)任,養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣,都有可能是老師們出題的點(diǎn)。如果學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)日常生活中重視生活體驗(yàn)的話,那么對(duì)于這類(lèi)題目也會(huì)非常有感觸。
對(duì)于政治的學(xué)習(xí),要制定一個(gè)符合自己實(shí)際的計(jì)劃。計(jì)劃要分為長(zhǎng)期和短期,在制定一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)還要制定一個(gè)短期計(jì)劃。例:政治要在期末考試或...
首先,前一天把書(shū)上要背的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,最好是把書(shū)上的重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)識(shí)出來(lái)。也可以把書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容按照自己的理解方式簡(jiǎn)單地抄寫(xiě)在筆記本上,切忌不要...
如果正確答案你都有答到,但沒(méi)給你分那么可能是你答題不規(guī)范。要知道改卷是很快的,不會(huì)一字一字得看,因此很有可能再老師改卷過(guò)程中把你寫(xiě)的答案漏看...
初三階段,各個(gè)科目都開(kāi)始了復(fù)習(xí)沖刺的階段。這個(gè)時(shí)候,一定要合理安排每個(gè)科目復(fù)習(xí)的時(shí)間。尤其是對(duì)于文科,像政治歷史這種需要大量背誦記憶的科目,...
對(duì)于政治的學(xué)習(xí),要制定一個(gè)符合自己實(shí)際的計(jì)劃。計(jì)劃要分為長(zhǎng)期和短期,在制定一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)還要制定一個(gè)短期計(jì)劃。例:政治要在期末考試或...
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),想要背政治,首先要靜下心來(lái),熟悉課本。如果你對(duì)政治課本是完全陌生的,那么背政治知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定會(huì)很吃力。背政治的高效記憶法:1、圖...
初中政治歷史提高成績(jī)的方法:①知識(shí)點(diǎn)一定要熟背。②多刷題,掌握題型和解題技巧。③注重課外延伸,不局限于課本知識(shí)。初中政治歷史屬于文科范疇,主...
九年級(jí)政治在第一輪復(fù)習(xí)中,對(duì)七八九年級(jí)道德與法治各章節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)地梳理,使學(xué)生思路清晰,這是熟悉課本內(nèi)容的基本要求。