勤能補(bǔ)拙,想學(xué)好,主動(dòng)性強(qiáng),能克服自己的惰性,學(xué)習(xí)提高是水到渠成的事情。老師讓背的都背了,這里面有多少不情愿的成分。一般來(lái)說(shuō),沒(méi)有特別笨的孩子。大部分成績(jī)差的孩子都是學(xué)習(xí)上沒(méi)有主動(dòng)性,懶于學(xué)習(xí),懶于動(dòng)腦子。在學(xué)習(xí)上非常被動(dòng),學(xué)習(xí)上都是家長(zhǎng)和老師推著動(dòng)一下。
1、初中要有決心
初中的語(yǔ)文成績(jī)差,想要補(bǔ)救,那是個(gè)難題,雖然難點(diǎn)兒,但也不是不能補(bǔ)上來(lái)的,要看學(xué)生自己有沒(méi)有這個(gè)決心想要補(bǔ)上去了,因?yàn)檫@是需要花大把的時(shí)間在上面的,他平時(shí)除了熟讀課文,把書本上面的知識(shí)全都掌握了,那還得買一些典型的題型回來(lái)刷題。
2、初中養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
進(jìn)入初中后,從學(xué)習(xí)第一篇課文起,就要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這一點(diǎn)非常重要。那么,怎么做好預(yù)習(xí)呢?
一讀:閱讀提示(單元提示、課文預(yù)習(xí)提示、弄清文章體裁)、題目作者、讀課文(做到讀通、讀懂、讀好)、讀注釋。閱讀方法:速讀、默讀、朗讀、背誦。
二查:查工具書,解決生字詞,積累詞匯;查與課文相關(guān)的內(nèi)容(作家作品、寫作背景)。
三標(biāo)記:圈點(diǎn)批畫(勾畫精彩詞句、疑難問(wèn)題,旁批個(gè)人閱讀感悟),不動(dòng)筆墨不讀書。
(1)初中課前預(yù)習(xí)很重要,只要課前預(yù)習(xí)好了,才能提前了解課文內(nèi)容。
(2)初中預(yù)習(xí)前字典肯定少不了,先把生字詞過(guò)一遍。這樣方便朗讀課文,理解課文。
(3)初中標(biāo)好自然段。
(4)初中把課文讀熟,概述課文大致內(nèi)容,了解中心思想。
(5)初中課后試著把題做一下,盡量不要用參考書,這樣有利于提高閱讀能力,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后向老師、或者和同學(xué)們一起交流、解決。
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