數(shù)學(xué)太差了還能補(bǔ)救嗎 有哪些方法

數(shù)學(xué)太差了，當(dāng)然還能補(bǔ)救。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，中小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，都是一些客觀規(guī)律，你記住了他，在慢慢的練習(xí)用它。學(xué)而時(shí)習(xí)之，當(dāng)然要比同學(xué)們?cè)捀嗟臅r(shí)間。因?yàn)槲矣泻脦讉€(gè)學(xué)生，都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)太差了還能怎么補(bǔ)救

1、要多做一些練習(xí)

因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析，對(duì)于稍難一點(diǎn)的題，可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)。如果做的時(shí)候這道題不會(huì)或產(chǎn)生一些知識(shí)問(wèn)題，馬上講解，對(duì)知識(shí)的理解和加深是非常有幫助的。

2、要學(xué)會(huì)改變自己的思維

改善學(xué)習(xí)方法和記憶方法，好的學(xué)習(xí)方法和記憶方法可以幫助學(xué)生學(xué)得更快，領(lǐng)悟更透徹，同時(shí)也能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)苦學(xué)無(wú)果的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、一定要聽(tīng)懂老師講課

只有真正聽(tīng)懂了，才能理解老師講和自己概念一致的內(nèi)容。如果自己都不懂，那肯定是聽(tīng)不懂老師說(shuō)的內(nèi)容，也學(xué)不好那一類(lèi)課。想要學(xué)好數(shù)學(xué)那是根本上不去，只能拼命努力去學(xué)，多交一些朋友，或者是找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，提高自己這方面的能力，而不是為了自己學(xué)習(xí)。

那樣只會(huì)導(dǎo)致越學(xué)越差。如果聽(tīng)課聽(tīng)不懂的話(huà)還是可以多聽(tīng)其他老師講課，畢竟他們知道這節(jié)課要講什么內(nèi)容。還有一點(diǎn)，一定要學(xué)會(huì)用自己的思維方式去思考問(wèn)題，要學(xué)會(huì)去思考解決問(wèn)題。

提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1、提高基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不能夠靈活地運(yùn)用。數(shù)學(xué)題中有很多的公式，一定要背過(guò)，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯(cuò)的時(shí)候。

2、掌握一定的學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績(jī)能夠提高。選擇一種適合的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)吃力。也會(huì)比較有信心。

3、養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣

數(shù)學(xué)在推算的時(shí)候是需要一定的邏輯思維的，有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就不會(huì)太難。

4、找準(zhǔn)規(guī)律

不能忙著做題，要先看規(guī)律。找到一定的規(guī)律和歸類(lèi)題目，這樣才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己的規(guī)律，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。