面臨中考的學(xué)生怎樣提高成績

越是臨近中考，考生越是要注意復(fù)習(xí)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)成績提升。因此，考生要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高知識掌握能力。

面臨中考的學(xué)生怎樣提高成績

1、確立有效的個(gè)人目標(biāo)

最先融合自身的學(xué)習(xí)狀況，為每門制訂一個(gè)有效的總總體目標(biāo)，隨后分階段列舉好多個(gè)個(gè)人目標(biāo)，每成功一個(gè)小目標(biāo)就給與自身適度的獎賞，那樣有利于造成滿足感與成就感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、把握恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方式

絕大多數(shù)院校進(jìn)到初三班級后便會逐漸開展總中考復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)較為詳盡，第二輪一般是重點(diǎn)難點(diǎn)串講班，針對初一、初二2年并沒有把握好基本知識的同學(xué)而言，要想迅速提高成績，這二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要。

3、有效分派復(fù)習(xí)時(shí)間

有的學(xué)員兩極分化比較嚴(yán)重，又有畏難情緒心理狀態(tài)，復(fù)習(xí)的情況下對善于的課程很想要竭盡時(shí)間和時(shí)間精力，對欠缺學(xué)科卻避而遠(yuǎn)之，那樣的作法針對分?jǐn)?shù)的增強(qiáng)是沒有好處的。每一個(gè)人的復(fù)習(xí)時(shí)間要融合自己狀況來分派，每科的考試成績不一樣，那麼所必須的復(fù)習(xí)時(shí)間也是不一樣的。

中考學(xué)生提高成績的方法

1、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

越是臨近中考，考生越是要注意復(fù)習(xí)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)成績提升。因此，考生要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高知識掌握能力。

很多考生覺得基礎(chǔ)知識很簡單，不需要占據(jù)過多的復(fù)習(xí)時(shí)間，但只有建立牢固的知識基礎(chǔ)，考生才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升。不管多難的題目，也不過是對基礎(chǔ)知識的多項(xiàng)運(yùn)用和考察。

2、適當(dāng)有效地進(jìn)行做題

做題是一種有效的復(fù)習(xí)方式，但很多考生在做題的時(shí)候容易片面追求做題的數(shù)量，從而陷入題海戰(zhàn)術(shù)。這樣會花費(fèi)考生大量的時(shí)間和精力，復(fù)習(xí)效率低下，而且容易讓考生感覺疲倦，失去對學(xué)習(xí)的興趣。

因此，考生要適當(dāng)有效地進(jìn)行做題，重視解題過程的體會，從而提高解題能力。考生要根據(jù)知識點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)做題，掌握不同題型的解題思路和解題方法，從而提高解題能力。

3、在考試中學(xué)習(xí)和提高到了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，考生往往會經(jīng)歷多場考試，有些考生會因?yàn)槌煽兊纳刀嫉没际В瑥亩绊憦?fù)習(xí)。實(shí)際上，考試只是對考生知識掌握情況的一種檢測，并不能決定考生的中考成績。

因此，考生要在考試中學(xué)習(xí)和提高，通過考試了解自己的優(yōu)勢和不足，從而有意識地進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固。此外，考生還要在考試中進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和提升，從而在中考中實(shí)現(xiàn)超水平發(fā)揮。