初三化學(xué)計(jì)算題:簡(jiǎn)單計(jì)算,1、把15g硝酸鉀晶體放入85g水中,完全溶解所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?2、500g10%的氯化鈉溶液中,含氯化鈉的質(zhì)量是多少?3、將5kg60%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸,稀釋后的溶液的質(zhì)量是多少?加水多少?
一、簡(jiǎn)單計(jì)算
1、把15g硝酸鉀晶體放入85g水中,完全溶解所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
2、500g10%的氯化鈉溶液中,含氯化鈉的質(zhì)量是多少?
3、將5kg60%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸,稀釋后的溶液的質(zhì)量是多少?加水多少?
二、填空題
1.若用10 g葡萄糖配制10%的葡萄糖溶液,需加入水 g.
2.70℃時(shí),100g飽和NH4Cl溶液中含有NH4Cl 37.5g.若將此溶液稀釋到25%,需加水__________g.
3.過(guò)氧乙酸(C2H4O3)是一種廣譜、高效消毒劑.非典時(shí)期,某校配制8kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸用作消毒液.
(1)需取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過(guò)氧乙酸溶液 kg配制該溶液.
(2)如用固體過(guò)氧乙酸來(lái)配制該溶液則需水 kg.
4.若用60%的氫氧化鈉溶液與10%的氫氧化鈉溶液混合配制20%的氫氧化鈉溶液150 g,需60%的氫氧化鈉溶液 g ,10%的氫氧化鈉溶液g.
三、選擇題
1.如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,需加入水的質(zhì)量為 ( )
A.50g B.90g C.100g D.200g
2.現(xiàn)有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,可采用的方法是 ( )
A.蒸發(fā)18g水 B.蒸發(fā)24g水 C.加入5g NaCl D.加入3.2g NaCl
3.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%-1%的過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3) 用于環(huán)境和用具噴灑浸泡消毒.現(xiàn)有市售質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸,要配制1%的過(guò)氧乙酸10 kg,需要市售過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為 ( )
A.50 g B.100 g C.200 g D.500 g
四、計(jì)算題
1.某同學(xué)用50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng),可收集到氫氣多少克?
2.用16g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液,恰好完全中和20g的硫酸溶液.
求:(1)此硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
3.將150g Na2CO3溶液與50gCaCl2溶液混合后,恰好完全反應(yīng).過(guò)濾得到115g溶液.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成CaCO3沉淀的質(zhì)量為__________.
(2)參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量.
(3)過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
4.硫酸鈉與碳酸鈉的固體混合物12.2g(均不含結(jié)晶水),與150g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成正鹽,同時(shí)生成2.2g氣體.
求:(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量;(2)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
1、文字?jǐn)⑹鲂陀?jì)算。主要考察學(xué)生歸納整理題目中隱含信息的能力。解題時(shí),應(yīng)首先明確所求溶液中溶質(zhì)是什么,溶質(zhì)的質(zhì)量可以通過(guò)化學(xué)方程式得出。其次,應(yīng)明確所求溶液的質(zhì)量如何計(jì)算,最后運(yùn)用公式計(jì)算出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
2、表格計(jì)算。這類題往往給出一組或多組數(shù)據(jù)和條件,通過(guò)對(duì)表格中化學(xué)數(shù)據(jù)或條件的分析、對(duì)比,解答有關(guān)問(wèn)題或進(jìn)行計(jì)算??梢酝ㄟ^(guò)仔細(xì)閱讀,探究表格中各組數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的規(guī)律,進(jìn)而分析矛盾的根源。
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