中考能過普高線,還是盡量上普高。如果沒過普高線,可以考慮3+4。3+4是中職學(xué)校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的一種模式,學(xué)制為7年,即前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí),執(zhí)行中職學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),3年后,參加轉(zhuǎn)段考試,合格后進(jìn)入對應(yīng)的高等院校進(jìn)行4年的本科學(xué)習(xí),畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證。
1、有利于適合分?jǐn)?shù)不理想的初中畢業(yè)生通過報(bào)考“3+4”進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的本科大學(xué)。
2、升入大學(xué)較為容易,更加可靠。選擇“3+4”的學(xué)生不需要參加高考,只需要參加轉(zhuǎn)段考試即可升入本科大學(xué)就讀。
3、在對口本科院校期間,可以享受和統(tǒng)招學(xué)生同樣待遇。畢業(yè)時(shí)頒發(fā)本科文憑,授予學(xué)士學(xué)位。
4、“3+4”包本科,從公布的學(xué)校及專業(yè)對口目錄來看,很多職高對應(yīng)的二本院校都不錯(cuò),其中不乏重慶郵電大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶科技學(xué)院這樣比較好的二本,專業(yè)也集中在容易就業(yè)的汽車、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域,對于沒把握通過高中學(xué)習(xí)考上本科的中等生來講,是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
普高基本上匯聚了本地區(qū)最優(yōu)質(zhì)的中學(xué)教師,同時(shí)每年又從高中里面的吸收一些優(yōu)秀的教師進(jìn)行補(bǔ)充,在這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師中很多都是參加過高考評卷工作,甚至是參與高考試卷命題和教科書的編寫工作,對整個(gè)高考的有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識。再者在引進(jìn)年輕教師上所采用的錄用標(biāo)準(zhǔn)也是比較高,一般都是要重點(diǎn)師范大學(xué)和一本大學(xué)學(xué)歷的畢業(yè)生,這些年輕教師的知識儲(chǔ)備量足,同樣教學(xué)水平也會(huì)比較優(yōu)秀,對學(xué)生心理的把握也會(huì)更加準(zhǔn)確。
好的老師有好方法和好教學(xué),能夠最大限度的減少學(xué)生課外自學(xué)的時(shí)間,更有效的提高學(xué)習(xí)成績,在這樣的師資水平下,自然的上重點(diǎn)大學(xué)的概率也會(huì)比較高,優(yōu)秀的教師無論是對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是成長都是有很大幫助。
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