初二數(shù)學(xué)差的補(bǔ)救措施

初二數(shù)學(xué)差基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長(zhǎng)可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律?，F(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識(shí)很快，看一下自我感覺(jué)都會(huì)了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會(huì)出現(xiàn)漏洞。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差補(bǔ)救方法

1.課前預(yù)習(xí)

在初二數(shù)學(xué)課前先看看書(shū)，看你能夠理解多少，尤其是有些涉及到前面的知識(shí)，如果不懂就可以叫老師協(xié)助。

2.課中認(rèn)真

認(rèn)真有兩個(gè)層面：

（1）認(rèn)真聆聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的講解，弄清楚前面預(yù)習(xí)時(shí)不懂之處；

（2）利用數(shù)學(xué)課堂練習(xí)檢驗(yàn)自己是否弄明白了，尤其要關(guān)注做得不對(duì)的地方，把它圈起來(lái)，弄明白為什么錯(cuò)。

3.課后鞏固

（1）說(shuō)課講課，說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理；再次回顧做錯(cuò)的地方；

（2）著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點(diǎn)以達(dá)到鞏固的目的。

（3）著眼提高適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運(yùn)用能力。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果學(xué)初二生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成強(qiáng)烈的求知欲，能夠積極地學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，比如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè);營(yíng)造適度的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;扮演有趣的數(shù)學(xué)角色;提高初二教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?主要包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、上課專心、及時(shí)復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。

及時(shí)復(fù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的最重要的一個(gè)方面，初二通過(guò)反復(fù)閱讀、查閱相關(guān)信息，加強(qiáng)知識(shí)的基本概念的理解和記憶，學(xué)習(xí)新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)系在一起，進(jìn)行分析比較。