學(xué)古箏藝術(shù)生有出路嗎

學(xué)古箏是有前途的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)古箏人數(shù)眾多，已經(jīng)逐漸形成了一個(gè)大行業(yè)，對(duì)于師資和舞臺(tái)表演的人數(shù)需求越來(lái)越多。目前，國(guó)內(nèi)古箏行業(yè)職業(yè)缺口非常嚴(yán)重，古箏老師的身價(jià)也是白領(lǐng)中的白領(lǐng)，而且從事藝術(shù)工作也是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一。

學(xué)古箏藝術(shù)生有哪些出路

古箏老師

專(zhuān)業(yè)學(xué)古箏的人并不在少數(shù)，其中大多數(shù)人最終的就業(yè)方向，都會(huì)落在古箏老師上。但古箏老師同樣也是分門(mén)別類(lèi)，其中以編制老師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、私人教師這幾種比較常見(jiàn)。

通過(guò)資格考試并且獲得編制的老師就是我們上面所說(shuō)的編制老師，這些老師一般就業(yè)于公辦院校，不僅工作內(nèi)容與環(huán)境非常穩(wěn)定，還能夠享受比較高的福利，尤其如雙休日、寒暑假，就是其它古箏老師無(wú)法擁有的。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的工作也非常穩(wěn)定，并且比較具備競(jìng)爭(zhēng)力的話(huà)，所獲得的薪資也是非?？捎^(guān)的。加上許多機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)入職的老師們進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，這也是古箏人的一個(gè)不可多得的福利。

專(zhuān)業(yè)演奏人員

大多數(shù)的專(zhuān)業(yè)古箏人會(huì)選擇成為一名古箏老師，而另外的少部分人，則有可能踏上專(zhuān)業(yè)演奏的道路。如果你極度渴望舞臺(tái)，想要讓自己置身于聚光燈下，立于人們視線(xiàn)的中心，收獲無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，你就可以朝著專(zhuān)業(yè)演奏人員的方向去努力。

但學(xué)習(xí)古箏的人很多，能夠表現(xiàn)的舞臺(tái)卻有限，最終脫穎而出，能夠成為焦點(diǎn)的人終究還是少數(shù)人。也正因此，目標(biāo)一經(jīng)立下，你就要做好一往無(wú)前的準(zhǔn)備，讓自己成為強(qiáng)大而溫柔的野心家。

古箏學(xué)習(xí)有哪些方法

古箏的擺放

古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種:一種是連體式琴架;另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

義甲的佩戴

預(yù)先剪好八截膠布，長(zhǎng)度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布(長(zhǎng)度以能纏繞大指半圈為適合2)用右手捏住義甲，尖的一-端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過(guò)緊。

分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國(guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽(也就是簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6)循環(huán)排列的。那么這21個(gè)音可分為五個(gè)音區(qū)，分別是:倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。