學(xué)生在初三想要提高歷史成績(jī),需要多刷真題,利用好歷年考試真題,一定要摸清出題思路,適應(yīng)中考真題的出題規(guī)律和考察方式;其次在初三能通過(guò)真題來(lái)查漏補(bǔ)缺,檢驗(yàn)自己的水平,真題的每到題目考察的知識(shí)點(diǎn)都是特別全面,一定要適應(yīng)。
1、每天拿出來(lái)一個(gè)時(shí)間來(lái)背誦。
初三時(shí)要重視每天的早讀,雖然早讀只有短短的幾十分鐘,但是要把它劃分給歷史一個(gè)時(shí)間段,要背誦一下,也可以在中午或者是晚上的時(shí)候背誦一下歷史,等到睡覺(jué)之前,自己可以閉上眼睛回想一下今天背誦的內(nèi)容,這是復(fù)習(xí)的一個(gè)很好的方法。
2、多刷練習(xí)題。
很多初三同學(xué)覺(jué)得一心撲在背誦上就可以了,這樣就能夠提高自己的歷史成績(jī),其實(shí)并不是這樣的,也要多刷題。沒(méi)有一門(mén)科目是只背誦就會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的,如果不進(jìn)行檢測(cè),不會(huì)知道自己哪里做的不好,也不知道自己的缺陷在什么地方。所以初三一定要多刷題,尤其是歷史類(lèi)的科目,要注重客觀題,選擇題錯(cuò)了就是錯(cuò)了。
3、考試試卷要認(rèn)真對(duì)待。
很多初三同學(xué)學(xué)的歷史是一個(gè)副科,沒(méi)有語(yǔ)數(shù)英重要,所以對(duì)歷史就不是特別重視,平時(shí)考試也沒(méi)有認(rèn)真地參加,歷史老師隨堂檢測(cè)也不會(huì)認(rèn)真對(duì)待,平時(shí)在上課的時(shí)候他都會(huì)在下邊寫(xiě)自己的卷子,做數(shù)學(xué)題或者背背單詞,那么這樣同學(xué)就很難提高歷史成績(jī)了,所以一定要重視自己的考試試卷。
1、初三考試文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問(wèn)一段,簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào),做到條理分明,一目了然。
2、注意四點(diǎn):一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì),改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。
3、外顯比較式問(wèn)答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件,分析問(wèn)答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系,然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。
4、解答此類(lèi)內(nèi)隱式比較問(wèn)答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對(duì)象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項(xiàng)一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物,比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。
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