有很多人在小學(xué)的時(shí)候都沒有打好底子,這個(gè)時(shí)候如果想要進(jìn)行補(bǔ)的話,一定要讓孩子從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。很多孩子在小的時(shí)候語文成績(jī)總是很不好,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候都操碎了心。如果你看到孩子語文成績(jī)不好,也不要去責(zé)罵孩子,一定要讓孩子得到更好的發(fā)展,平時(shí)一定要學(xué)會(huì)去調(diào)整孩子一些情況。
1、自己提前預(yù)習(xí)課文。如自查工具書,掃除文字障礙,閱讀課文,找到重點(diǎn),提出疑難,根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣,不翻字典不看書,不動(dòng)筆墨不看書。
2、自己主動(dòng)去積累語文基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭,要注意有心積累,存心記憶,用心感悟。相信只要堅(jiān)持不懈,就必有收獲。
3、根據(jù)具體課文的教學(xué)目的,以及老師提出的要點(diǎn),自己試著分析理解課文。領(lǐng)會(huì)文章的寫作意圖,體會(huì)文章的寫作技巧,欣賞文章的行文構(gòu)思,把握文章的主題思想,讀書時(shí),做到眼到、口到、心到、意到。
4、練習(xí),特別是思考性較強(qiáng)的練習(xí),是培養(yǎng)自學(xué)能力的好方法??蛇\(yùn)用比較異同或歸類整理的方式學(xué)會(huì)獨(dú)立作業(yè),不斷提高整體認(rèn)識(shí)和整體把握課文內(nèi)容的能力。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高語文興趣
我認(rèn)為,語文成績(jī)差的普遍因素,來自于學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的重視程度不夠。態(tài)度不端正,興趣不濃烈,花在語文上的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。所以,“要想改變命運(yùn),首先改變自己”。要想學(xué)好語文,首先得端正語文學(xué)習(xí)的態(tài)度。像重視英語數(shù)學(xué)一樣,去學(xué)習(xí)語文。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。是的,除了重視之外,你還得喜歡它,對(duì)它產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,只有這樣,你才有可能把語文學(xué)好。
2、勤記多看,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
語文學(xué)習(xí),需要記誦的知識(shí)很多。這些知識(shí)往往看起來都很簡(jiǎn)單,卻常常最容易被忽略。原因還是在于對(duì)語文學(xué)科的認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,看不看無所謂;不愛記,不愛練,不愛消化。豈料“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),基本能力不具備,基本方法沒掌握,怎么能夠克難攻堅(jiān)?其實(shí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察每次考試都占比很高。要想學(xué)好語文,必須要抓牢基礎(chǔ)。
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