中考復(fù)讀會(huì)占據(jù)義務(wù)教育的資源,嚴(yán)重增加了國家在義務(wù)教育當(dāng)中的經(jīng)費(fèi)。也對(duì)下屆的中考生有失公平,所以不建議中考復(fù)讀。初中是屬于義務(wù)教育階段,學(xué)生在上學(xué)期間的費(fèi)用同樣由國家承擔(dān)。所以每個(gè)學(xué)生只有一次中考的機(jī)會(huì),復(fù)讀就會(huì)占用義務(wù)教育資源。
1、中考復(fù)讀生會(huì)占據(jù)義務(wù)教育的資源:初中是屬于義務(wù)教育階段,學(xué)生在上學(xué)期間的費(fèi)用同樣由國家承擔(dān)。所以每個(gè)學(xué)生只有一次中考的機(jī)會(huì),復(fù)讀就會(huì)占用義務(wù)教育資源,而這些費(fèi)用都會(huì)由國家買單,嚴(yán)重增加了國家在義務(wù)教育當(dāng)中的經(jīng)費(fèi)。
2、對(duì)下屆的中考生有失公平:近些年的中考當(dāng)中都將采取的是“五五分流”形式,高中將從學(xué)生中考成績從高到低依次錄取,剩下的五成學(xué)生進(jìn)入到職高當(dāng)中,若是有中考生對(duì)自己的成績不滿意,選擇中考復(fù)讀的話,對(duì)下屆的中考生有失公平。
第一種:在初中階段有嚴(yán)重偏科的學(xué)生。參加中考之前的階段是為高中階段知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,也是興趣愛好形成階段,如果出現(xiàn)嚴(yán)重偏科問題,為高中階段學(xué)習(xí)會(huì)帶來嚴(yán)重的問題。
第二種:心理素質(zhì)不好的學(xué)生。面對(duì)任何考試都會(huì)很緊張,如果中考再復(fù)讀一年,只會(huì)讓自己壓力更大。發(fā)揮會(huì)更加糟糕。
第三種:父母期望值過高的學(xué)生。父母期望值過高,他們自以為孩子很聰明,可是學(xué)習(xí)是需要掌握學(xué)習(xí)方法和一定的智商,明明下了很大功夫,可成績依舊不好也就見怪不怪了。
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