指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo),即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù),其目的是促進(jìn)教育平等化,使各處的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。
一般來(lái)說(shuō)成為指標(biāo)生確實(shí)是有好處的,最簡(jiǎn)單直接的好處就是會(huì)有降分處理,所以在一定程度上給了很多人多了一個(gè)完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì),而一般減分差不多控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分左右,如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃,則就收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。
一是有違分?jǐn)?shù)面前人人平等的原則。
長(zhǎng)期以來(lái),以高考、中考為代表的選拔性考試,一直都在堅(jiān)持分?jǐn)?shù)面前人人平等的原則,這也成為了人們的共識(shí)。
現(xiàn)在,一些學(xué)校的學(xué)生分?jǐn)?shù)考得高卻上不了重點(diǎn)高中,另一所學(xué)校的學(xué)生分?jǐn)?shù)低卻能考上,打破了人們慣常的認(rèn)知,讓人不容易接受。
說(shuō)實(shí)話,對(duì)于部分通過(guò)努力取得了好成績(jī)卻不能上重點(diǎn)高中的學(xué)生而言,確實(shí)有些不公平。
二是可能帶來(lái)“中考移民”現(xiàn)象。
高考移民我們都知道,一些有條件的家庭,把孩子的戶口弄到教育薄弱省區(qū),讓孩子在優(yōu)質(zhì)高中讀書(shū),去薄弱地區(qū)考試,能夠取得巨大優(yōu)勢(shì)。
“指標(biāo)到?!睍?huì)不會(huì)迎來(lái)“中考移民”?一些有能量的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把孩子的學(xué)籍弄到薄弱學(xué)校,去擠占薄弱學(xué)校的名額?
想要成為指標(biāo)生最基礎(chǔ)的就必須是具有本地戶籍后,還需要在本校內(nèi)有著正式的學(xué)籍,且是連續(xù)就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,如果是擇校入學(xué)的學(xué)生是不可以拿到指標(biāo)生名額的,然后最重要的就是關(guān)于綜合素質(zhì)方面,肯定是要達(dá)到一定的要求的,但具體還是根據(jù)各個(gè)院校信息為準(zhǔn)。
所以想要成為指標(biāo)生的話,是需要滿足招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,以及參加市高中階段學(xué)校的招生考試,以及在綜合表現(xiàn)評(píng)定上最起碼要達(dá)到B以上等級(jí),最后就是基礎(chǔ)條件就是在就讀的初中院校報(bào)名,尤其是要有該校的三學(xué)年的學(xué)籍。
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