濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是中專還是大專

濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是中專，濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)、教育局備案的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校以過硬的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，先后榮獲山東省企業(yè)集團(tuán)海外發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)員單位，教書育人先進(jìn)單位、濟(jì)南市文明單位、濟(jì)南市職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列辦學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)、同時(shí)也是一些企事業(yè)單位人才聯(lián)合培養(yǎng)定向委培基地。

濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是中專學(xué)校還是大專學(xué)校

濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)、教育局備案的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校秉承“先學(xué)做人、再學(xué)做事、德才兼?zhèn)洹⒎?wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以“博學(xué)篤行，剛健中正”為校訓(xùn)，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，注重教育體系創(chuàng)新改革，本著為社會(huì)培養(yǎng)“高學(xué)歷、高素質(zhì)、高技能”三高復(fù)合型人才的育人理念，以嚴(yán)格的制度，人本化的管理教育學(xué)生。使學(xué)生成為政治合格、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、技能熟練，能適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀人才。

濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以過硬的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校系山東省企業(yè)集團(tuán)海外發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)員單位，同時(shí)也是一些企事業(yè)單位人才聯(lián)合培養(yǎng)定向委培基地。 學(xué)校以嚴(yán)格的軍事化管理、高效的就業(yè)安置、過硬的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校建校以來，各級(jí)黨政及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)多次來校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予充分的肯定和堅(jiān)強(qiáng)的支持，我校先后被中國教育協(xié)會(huì)評(píng)為“中國教育改革創(chuàng)新示范學(xué)?！薄?jì)南市共青團(tuán)委“彩虹先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院秉承“先學(xué)做人、再學(xué)做事、德才兼?zhèn)洹⒎?wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以“博學(xué)篤行，剛健中正”為校訓(xùn)，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，注重教育體系創(chuàng)新改革，本著為社會(huì)培養(yǎng)“高學(xué)歷、高素質(zhì)、高技能”三高復(fù)合型人才的育人理念，以嚴(yán)格的制度，人本化的管理教育學(xué)生。成為政治合格、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、技能熟練，能適應(yīng)新時(shí)期國防后備力量建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的專門人才。