初三一模沒(méi)考好當(dāng)然還有希望,一模成績(jī)不代表中考成績(jī),況且一模到中考還有兩個(gè)多月的時(shí)間,一切都是未知數(shù),一切也皆有變數(shù)。一模成績(jī)的更重要意義在于,考生們要通過(guò)這次考試結(jié)果的認(rèn)真分析,找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞,加以強(qiáng)化。
一模和二模沒(méi)考好,中考也是有希望的,雖然中考模擬考試沒(méi)考好,但是在中考前暴露出越多的問(wèn)題,才有可能在最后一戰(zhàn)前把所有缺漏都補(bǔ)齊,只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將自身不足加以改進(jìn),也是能很快的提升自己的考試分?jǐn)?shù)的。??伎疾盍耍瑧?yīng)該從以下幾點(diǎn)做出分析:
1、分析自己為什么沒(méi)考好,失分點(diǎn)在哪里。有結(jié)果必有原因,我們必須要思考,??紱](méi)考好到底是為什么,只有摸清楚原因,才能針對(duì)性地解決問(wèn)題。
2、分析考試時(shí)比較模糊的題以及錯(cuò)題??纪暝嚭?,老師建議先整體再過(guò)一遍試卷,這個(gè)步驟很重要。把所有的題目都仔細(xì)看一遍,去掉穩(wěn)拿分的題目。剩下蒙對(duì)或者在考場(chǎng)上糾結(jié)過(guò)的題,以及錯(cuò)題,都是這次考試最寶貴的財(cái)富,這些題目暴露出復(fù)習(xí)上的缺漏,考試后必須逐一攻克,并把題目記錄在錯(cuò)題本上,便于后期鞏固。
一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
一模結(jié)束后,要分析試卷,找出自己的知識(shí)盲區(qū)是哪些。然后對(duì)應(yīng)地制定自己的復(fù)習(xí)方向,列出自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)不是全面復(fù)習(xí)的階段了,要分3個(gè)模塊復(fù)習(xí)。根據(jù)自己一模一樣的試卷找出得分弱的模塊有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)。
要注意知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際考題的融會(huì)貫通。在做題的時(shí)候不能光想著如何解開(kāi)這道題,還要分析這一類的題目。它考察的知識(shí)點(diǎn)是哪些。如果把自己掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化為自己的解題能力。
中考中各個(gè)類型的題目都是有跡可循的,大家做題的時(shí)候可以舉一反三,一道題變化不同的人形式,也可以考察不同的知識(shí)點(diǎn),
二、階段性復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí)時(shí),很多同學(xué)已經(jīng)忘記了前面復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),所以在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)要從已經(jīng)忘記的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)起。考生最容易忘記的就是一些概念和公式。
同時(shí)不要忘記自己的錯(cuò)題本,之前的知識(shí)盲點(diǎn)和課本同步地去看,這樣印象更深。這個(gè)階段要把所有的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通,形成一個(gè)整體。
我們可以用一個(gè)線索串起整本書(shū),比如歷史中的土地革命,從古至今都有哪些的土地相關(guān)的事件。有什么作用,產(chǎn)生了什么影響等。
最后一點(diǎn)就是要培養(yǎng)自己的題感??吹揭坏李}能第一時(shí)間反應(yīng)出它考的是書(shū)中哪些知識(shí)點(diǎn),然后關(guān)鍵詞需要放哪些。
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