范愛農(nóng)人物形象特點是什么 有哪些藝術(shù)特色

《范愛農(nóng)》是魯迅實踐自己主張的典范作品之一，它反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進(jìn)步知識分子的悲劇命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識價值。范愛農(nóng)在浙江紹興府學(xué)堂求學(xué)期間，在徐錫麟的教誨下，范愛農(nóng)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良，是紹興府學(xué)堂的高材生，也是徐副辦的得意門生之一。

范愛農(nóng)人物形象特點

《范愛農(nóng)》是魯迅實踐自己主張的典范作品之一，它反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進(jìn)步知識分子的悲劇命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識價值。范愛農(nóng)在浙江紹興府學(xué)堂求學(xué)期間，在徐錫麟的教誨下，范愛農(nóng)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良，是紹興府學(xué)堂的高材生，也是徐副辦的得意門生之一。

范愛農(nóng)作為一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他們沒有辦法說出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。

范愛農(nóng)是一個內(nèi)心愛國，有進(jìn)步的思想，追求自由平等，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達(dá)內(nèi)心的新青年。他是魯迅青年時代的摯友，魯迅先生通過他，揭露并批判落后的時代、封建思想的毒害等，希望以此鼓勵進(jìn)步青年。

《范愛農(nóng)》藝術(shù)特色

⑴通篇運(yùn)用白描手法，用樸實的語言對人物進(jìn)行具體刻畫。如寫愛農(nóng)外貌：“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”，“他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素”，他仍“瞪著他多白的眼”，雖是身處逆境，窮愁潦倒，但他斜眼看人的渺視目光，總是透出他傲岸不群的豪爽和自尊。

⑵運(yùn)用簡練樸實的對話，突出人物性格，是此文表達(dá)上的又一特點。如“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢”，表明他憤慨之余又不知所措的書生意氣。“你還不知道?我一向就討厭你的，——不但我，我們”，這可察見他對朋友的真誠與直率?！拔覀兘裉觳缓染屏?。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去”就表現(xiàn)了他對革命具有滿腔熱情。

“這里又是那樣，住不得。你快去罷……”可見出他對革命前途的擔(dān)心，希望魯迅趕快脫離險境的心情?！耙苍S明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的”，表明他在逆境中卻對朋友充滿信賴，對生活尚有熱切期望，用語樸實而人物個性盡現(xiàn)其中。

⑶文中運(yùn)用對比、襯托手法，增強(qiáng)了鮮明的表達(dá)效果。如以“衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷”，同范愛農(nóng)“穿著很舊的布馬褂，破布鞋”相對比，構(gòu)成一反一正的對比映襯效果。用辦報少年的偏激行為和范愛農(nóng)“辦事，兼教書，實在勤快得可以”相對比，以顯示不同人物性格的反差。