生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間以食物營(yíng)養(yǎng)為紐帶所形成的食物鏈和食物網(wǎng),它是構(gòu)成物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化的主要途徑。食物鏈和食物網(wǎng)。營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間以食物營(yíng)養(yǎng)為紐帶所形成的食物鏈和食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間以食物營(yíng)養(yǎng)為紐帶所形成的食物鏈和食物網(wǎng),它是構(gòu)成物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化的主要途徑。
食物鏈和食物網(wǎng)。營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間以食物營(yíng)養(yǎng)為紐帶所形成的食物鏈和食物網(wǎng),它是構(gòu)成物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化的主要途徑。
生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在這個(gè)統(tǒng)一整體中,生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約,并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。
1、能量流動(dòng):指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過(guò)能量流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2、物質(zhì)循環(huán):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間循環(huán)。這里的物質(zhì)包括組成生物體的基礎(chǔ)元素:碳、氮、硫、磷,以及以DDT為代表的,能長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定存在的有毒物質(zhì)。
3、信息傳遞:包括物理信息,化學(xué)信息,行為信息。
四大名著分別是曹雪芹《紅樓夢(mèng)》,吳承恩《西游記》,施耐庵《水滸傳》,羅貫中《三國(guó)演義》。之所以被稱(chēng)之為四大名著,因?yàn)檫@四本著作可以稱(chēng)得上是難...
2024初中地理中考考點(diǎn)必背:1、我國(guó)位于東半球,北球;在亞歐大陸的東部,太平洋的西岸。2、我國(guó)陸地面積960萬(wàn)平方千米,共20個(gè)鄰國(guó)。(1...
家長(zhǎng)必讀書(shū)籍:《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽》《愛(ài)的教育》《習(xí)慣決定孩子一生》《家長(zhǎng)的革命》《好媽媽勝過(guò)好老師》《閱讀的力量》《正面管教》《最好...
英文信開(kāi)頭黃金問(wèn)候語(yǔ):1、thankyouverymuch(very,verymuch)(eversomuch)(mostsincerely...
多多少少、吞吞吐吐、生生死死、老老少少、來(lái)來(lái)往往、恩恩怨怨、斷斷續(xù)續(xù)、前前后后、是是非非、進(jìn)進(jìn)出出。
自由水和結(jié)合水的區(qū)別:自由水在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞之間、生物體內(nèi)可以自由流動(dòng),是良好的溶劑,可溶解許多物質(zhì)和化合物;可以參與物質(zhì)代謝,如輸送新陳代謝...
高階多項(xiàng)式因式分解法:1.高階多項(xiàng)式因式分解的一般方法:運(yùn)用定理。2.與首末兩項(xiàng)等距離的項(xiàng)的系數(shù)相等的高階多項(xiàng)式因式分解法的方法。在給定的數(shù)...
家長(zhǎng)建議10字怎么寫(xiě):1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的全面發(fā)展。2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。3、老師多與家長(zhǎng)溝通...