通過各種渠道和方式全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況、具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,是取得好成績的基礎(chǔ),當(dāng)孩子各科成績都不理想的時候,作為家長首先應(yīng)該想辦法去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),可以通過跟孩子交流,跟老師溝通,跟孩子的同學(xué)溝通,來客觀全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)。
1、通過各種渠道和方式全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況
當(dāng)孩子各科成績都不理想的時候,作為家長首先應(yīng)該想辦法去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),可以通過跟孩子交流,跟老師溝通,跟孩子的同學(xué)溝通,來客觀全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)。通過觀察和分析孩子的上課表現(xiàn),作業(yè)完成情況,學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排,基本上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況就有了很好的了解。再綜合分析這些情況,找到學(xué)習(xí)中存在的問題。
一般來說,影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素主要是:學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,大部分成績不理想的學(xué)生,都是因?yàn)樵谝陨弦环矫?,甚至是幾方面存在著問題。
2、具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,是取得好成績的基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)態(tài)度決定一個學(xué)生愿不愿學(xué)。態(tài)度決定一切不是空談,如果孩子不愿意學(xué),在學(xué)校課堂上都不注意聽講,那他肯定學(xué)不好,糾正學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,一般需要靠家長的引導(dǎo)和疏導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣也是影響學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵因素
學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了一個學(xué)生會不會學(xué),能不能學(xué)好。
同一個班級的學(xué)生,成績卻千差萬別,觀察一下就會發(fā)現(xiàn),與學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān),好的習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,擁有比較高的效率。實(shí)在不知道怎么學(xué),就去看看那些學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生是如何聽課的,如何安排學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要還是得靠學(xué)生自己,家長也只能起到引導(dǎo)作用。
4、學(xué)習(xí)方法也是影響學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵因素
它決定了一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和在學(xué)習(xí)上能達(dá)到的高度。做任何的事情都是有方法和技巧的,學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)然了,學(xué)習(xí)方法是排在態(tài)度和習(xí)慣之后的,一般來說,只要態(tài)度和習(xí)慣沒問題,成績就不會太差的,如果再能擁有比較好的方法,學(xué)習(xí)起來就是很輕松的,也能取得不錯的成績。學(xué)習(xí)方法還得需要學(xué)生自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷摸索,家長做好監(jiān)督和指正就可以了。
1、見見孩子的老師
新學(xué)年一開始,就想辦法見見孩子的老師。讓老師知道你想幫助孩子學(xué)習(xí)。如果你的孩子有任何問題,你要讓老師聯(lián)系你。與孩子的老師交談可以為你提供一些與孩子的老師建立伙伴關(guān)系的好方法。
2、了解學(xué)校里老師和工作人員
在你孩子的學(xué)校里,有很多人會幫助你的孩子學(xué)習(xí),在社交和情感上成長,并適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。您孩子所在學(xué)校的“誰是誰”描述了教師、行政人員的職責(zé)。每個學(xué)校都不一樣,你要盡可能多了解孩子學(xué)校的工作人員。
3、參加家長會,并與孩子的老師保持聯(lián)系
學(xué)校通常每年有一到兩次家長會。你也可以要求任何時候與孩子的老師見面。如果你有問題,又沒時間去學(xué)校,給老師發(fā)個短信或者安排一個時間打電話。
4、了解孩子的近況
問老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子跟不上進(jìn)度,問問老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動是很重要的。另外,每次孩子的成績單出來的時候,一定要檢查一下。
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