初一怎么快速成為學(xué)霸 成為學(xué)霸有哪些方法

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。

初一怎么快速成為學(xué)霸

要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

養(yǎng)成整理錯(cuò)題、典型題的習(xí)慣

題型就那么多，天變根不變，每一年的春天小草發(fā)芽，綠根成蔭，但這些發(fā)綠的小草還是去年的草根，綠樹也不會(huì)新生，根還是那棵樹根，不要覺(jué)得考試無(wú)緒可尋。

更不要覺(jué)得考卷變化無(wú)常，題幾乎是一模一樣的，因?yàn)樗鼉?nèi)在的規(guī)律是不變的，只是題的外形脫變了一下，一些精典題型是多少專家多少線教師努力的結(jié)果，有相當(dāng)?shù)拇砬椋菚?huì)年年考的，錯(cuò)題和精典題型就那么幾個(gè)擋住了你，讓你永遠(yuǎn)差那么幾分，所以說(shuō)要想考高分，就得把錯(cuò)題和典型題挑戰(zhàn)了。

合理用腦

所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

成為學(xué)霸有哪些方法

1、課堂學(xué)習(xí)。聽課沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單，100個(gè)人聽同一個(gè)老師上的同一節(jié)課，課后進(jìn)行掌握情況測(cè)試，結(jié)果卻千差萬(wàn)別。這里面就有會(huì)不會(huì)聽課的因素！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：課前要預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)和問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；同時(shí)聽課也需要參與交流互動(dòng)，讓大腦活起來(lái)；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來(lái)。
2、課后自學(xué)。課后的時(shí)間都可以成為自學(xué)時(shí)間，可以做作業(yè)、可以整理知識(shí)點(diǎn)、也可以記憶背誦。這些時(shí)間的利用，是學(xué)習(xí)提高的催化劑，因?yàn)槟悴皇翘觳?，不可能靠課上的時(shí)間就把知識(shí)都掌握好。學(xué)會(huì)了管理自己的課后時(shí)間，就掌握了提分的關(guān)鍵！
3、解決疑難。學(xué)習(xí)中總是伴隨疑難問(wèn)題的，因此對(duì)于當(dāng)天出現(xiàn)的疑難問(wèn)題一定要當(dāng)天解決，不要讓問(wèn)題越積越多，以致多的無(wú)法解決。很多同學(xué)成績(jī)掉隊(duì)都是沒(méi)有及時(shí)解決疑難問(wèn)題而造成的。成績(jī)差的學(xué)生更應(yīng)該盡快的把欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，對(duì)于不會(huì)的及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。