數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過(guò)關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題,一定要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都學(xué)牢。
做好預(yù)習(xí)
單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀,了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀,注重知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。
認(rèn)真聽課
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽,聽知識(shí)形成的來(lái)龍去脈,聽重點(diǎn)和難點(diǎn),聽例題的解法和要求。思,一是要善于聯(lián)想、類比和歸納,二是要敢于質(zhì)疑,提出問題。記,指課堂筆記——記方法,記疑點(diǎn),記要求,記注意點(diǎn)。
學(xué)會(huì)總結(jié)
數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán),知識(shí)間的聯(lián)系非常緊密,階段性總結(jié),不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,還能找到知識(shí)間的聯(lián)系,做到了然于心,融會(huì)貫通。
適當(dāng)練題
要多做習(xí)題,目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門,不同的題有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn),要多做,但不要做太難的題,以會(huì)為主。
同時(shí),不要過(guò)于在意刷題的數(shù)量,要做到每做一道題,就能搞明白這道題背后運(yùn)用的公式定理、同類型題目的做題思路,學(xué)會(huì)舉一反三,不僅能提高復(fù)習(xí)效率,還能更好掌握知識(shí)點(diǎn)。
掌握重難點(diǎn)
初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)(包括一次函數(shù),正比例函數(shù),反比例函數(shù),二次函數(shù)),重點(diǎn)是意義和性質(zhì);三角形(包括基本性質(zhì),相似,全等,旋轉(zhuǎn),平移,對(duì)稱等);四邊形(包括平行四邊形,梯形,棱形,長(zhǎng)方形,正方形,多邊形)的性質(zhì),定義,面積。
在一輪的專題復(fù)習(xí)中,一定要注意以上重點(diǎn),形成自己的知識(shí)網(wǎng),同時(shí)梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的連接,這樣才能輕松應(yīng)對(duì)最后的壓軸題。
錯(cuò)題重做
沖刺階段里,要重拾做錯(cuò)的題,特別是大型考試中出錯(cuò)的題,通過(guò)回歸教材,分析出錯(cuò)的原因,從出錯(cuò)的根源上解決問題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑,這樣做可以花較少的時(shí)間,解決較多的問題。
在挑選教輔之前,希望各位同學(xué)能記住一點(diǎn),好的教輔不一定適合所有人,適合自己的教輔才是最好的。我們?cè)谶x擇教輔的時(shí)候一定要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求和題...
上初中數(shù)學(xué)課要養(yǎng)成認(rèn)真“聽”的習(xí)慣。為了教和學(xué)的同步,教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想,專心聽老師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽...
要想最快速的提高數(shù)學(xué)成績(jī),做練習(xí)題是非常重要的一步,底子不好的初中生可以從一些比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的題型開始訓(xùn)練,成績(jī)的提高是有一個(gè)過(guò)程的,底子不好...
想要學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)是很容易的一件事,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要會(huì)學(xué)習(xí),首先在上數(shù)學(xué)課前一定要充分利用課前時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),課前的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的,要學(xué)會(huì)利...
其實(shí)剛進(jìn)入初一的時(shí)候,學(xué)習(xí)的任務(wù)和課程并不是很多,而數(shù)學(xué)其實(shí)在初一階段并不是很難的,很多的知識(shí)點(diǎn)還是會(huì)跟小學(xué)有關(guān)系的,只要同學(xué)們初一階段跟住...
細(xì)節(jié)決定成敗,不該丟的不能丟,分分計(jì)較,做到顆粒歸倉(cāng)。解題時(shí)即使思路正確,不注意細(xì)節(jié)也能丟分。考試分分比較,每一分都代表了一個(gè)人的素質(zhì)和水平...
盡管初中學(xué)習(xí)的定理或者性質(zhì)不是很難,但是仍然有很大一部分學(xué)生不知道怎么用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)以后,卻仍然選擇老方法,不會(huì)使用該定理。...
答案是肯定有幫助的。一般補(bǔ)課的人群總體分為三種:1.學(xué)習(xí)成績(jī)很低2.學(xué)習(xí)一般3.尖子生針對(duì)第一種同學(xué):學(xué)習(xí)成績(jī)很低這類同學(xué)是最需要補(bǔ)課的,因...