如何提高學生解決問題的能力 有哪些方法

解決問題，首先存在于獲取知識的過程中，表現(xiàn)為憑借已有的知識、經(jīng)驗去完成新的學習課題；其次存在于應用知識的過程中，表現(xiàn)為將學過的知識、原理、技能遷移到新的問題情境中去。問題意識、主體意識、應用意識、策略意識充分發(fā)揮和利用，才能使學生產(chǎn)生解決問題的需要和內(nèi)驅力。

如何培養(yǎng)學生解決問題的能力

1、自主學習。學生應該學會自主學習，不能一味地依賴同學、父母和老師。不能只會在監(jiān)督下才能學習，要有自主學習的意識。此外，老師、家長也應有意識地培養(yǎng)學生自主學習的能力，不要什么事都給予幫助，要適當放手，讓學生自己學會解決問題，擺脫依賴。

2、發(fā)現(xiàn)問題。學生應該養(yǎng)成善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題的好習慣。要學會從日常生活。學習中發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能鍛煉自己的學習觀察能力。也只有發(fā)現(xiàn)問題才能去尋找解決問題的方法。

3、注重實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們應注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力，讓他們從社會實踐中總結經(jīng)驗教訓，逐步成長。在實踐過程中，學生才能更好地發(fā)現(xiàn)問題所在，從而主動尋找解決問題的方法。實踐，能讓學生提高自身解決問題的能力和增強創(chuàng)新意識，實踐，才能出真知。

總之，培養(yǎng)學生解決問題的能力的方法很多，但是這一切都是要學生自己努力、主動學習才能實現(xiàn)。不管怎樣，努力、奮斗、拼搏，一切的一切，終會實現(xiàn)。

提高學生解決問題能力的方法

1、培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力

培養(yǎng)學生必須敢于揭短、不怕報憂,要正視問題。絕不能把問題藏起來、捂起來、蓋起來;絕不能不把問題不當問題,對問題視而不見。

2、引導學生形成反思的習慣

引導學生形成反思的習慣，從而積累解決問題經(jīng)驗。

反思是優(yōu)化思維品質、促進知識同化和遷移的途徑。通過對解決問題的反思，可以加深對問題的理解并獲得解決問題的經(jīng)驗。

總之，教師要轉變教學觀念，教師不應把提高學生解題的技巧、獲得高分作為唯一的追求目標，更應把眼光放到具有長遠意義的能力培養(yǎng)上。讓學生真正成為學習的主人，積極引導學生運用已掌握的知識解決實際問題。只有這樣，才能提高學生的解決問題的能力，提高學生的素養(yǎng)。