很多剛剛進(jìn)入初一的同學(xué),成績(jī)會(huì)突然下降,就是因?yàn)閯倓偵氤踔校n程難度變大,任務(wù)量變大,一下子還不適應(yīng)。所以一定要找對(duì)學(xué)習(xí)方法,在初一的的時(shí)候打好基礎(chǔ),在以后的初中學(xué)習(xí)生涯中才能更加順利。
首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)初中的環(huán)境
從小學(xué)升入到初一,身邊的同學(xué)換了,老師換了,就連那張最熟悉的座椅都換了,一些同學(xué)會(huì)產(chǎn)生排斥的心理,初一學(xué)生還念以前的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而影響了自己的學(xué)習(xí),所以想要快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),最好的方法就是先學(xué)會(huì)適應(yīng)身邊的環(huán)境??赡軐?duì)于初一學(xué)生來說自己想不明白這件事,可以多和家長(zhǎng)和老師溝通,說出自己的想法。
試著去和身邊的同學(xué)做朋友,發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)和老師身上的優(yōu)點(diǎn),久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)你漸漸地融入到了初一這個(gè)集體。在放假的時(shí)候也可以去看看以前的老師和同學(xué),相信他們也希望你能夠找到新的朋友。初一學(xué)生只有融入環(huán)境中之后你才能安心的學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印地去提高成績(jī)。
其次注重基礎(chǔ)的夯實(shí)
對(duì)于每一個(gè)剛剛進(jìn)入初一的學(xué)生來說想要提高成績(jī),一定不要著急,不能一口吃個(gè)胖子,首先要注重基礎(chǔ)的夯實(shí),萬丈高樓平地起,只有基礎(chǔ)牢固了,以后的學(xué)習(xí)才能夠更加地輕松。說到打基礎(chǔ)首先要從課堂效率來說,在初一課堂上有意識(shí)的提醒自己不要跑神,全神貫注地去聽老師的講解,因?yàn)槌跻粚W(xué)生課堂上的聽講很重要,聽一節(jié)課相當(dāng)于自己學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
然后課下的時(shí)候一定要及時(shí)對(duì)老師課上所講進(jìn)行鞏固,加深自己的記憶,最好的方法就是做相應(yīng)的習(xí)題,來檢驗(yàn)自己是否真正的理解掌握了初一的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于不會(huì)的地方及時(shí)找初一的同學(xué)或者老師溝通,不要讓問題積壓。長(zhǎng)久以往你就會(huì)形成習(xí)慣,會(huì)的多了不會(huì)的少了,初一學(xué)生自信心就會(huì)增加了,會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán),逐漸提高成績(jī)。
(1)初一學(xué)生自己要有決心提高成績(jī),樹立“成績(jī)差只是暫時(shí)的”的信念,這是根本的內(nèi)在動(dòng)力。
(2)要有恒心和耐力,不要三分鐘熱度?!暗嗡┦苯^不是一時(shí)之功。
(3)初一學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度提高成績(jī),初一學(xué)生克服學(xué)好學(xué)壞無所謂,混一天算一天,得過且過的想法。
由于是初步接觸化學(xué)這個(gè)學(xué)科,會(huì)有很多的概念和知識(shí)點(diǎn)需要記憶和理解,有些同學(xué)可能會(huì)覺得枯燥無味,而這正是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),只有認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)語(yǔ)言我...
現(xiàn)在是義務(wù)教育,所有孩子都可以讀初中,無論小學(xué)成績(jī)好還是不好。所以即使小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,也可以有讀初中的機(jī)會(huì)。需要特別說明的是,小學(xué)成績(jī)一般...
小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然重要,但是只能作為一個(gè)階段性的參照。我們作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該理性看待,不能僅僅關(guān)注卷面的那個(gè)數(shù)字。應(yīng)該從成績(jī)和卷面去分析孩子...
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在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)...
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首先,家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷M约旱某煽?jī)優(yōu)秀,當(dāng)成績(jī)下滑時(shí),孩子也非常難過。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒,孩子就會(huì)更...
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