初中生成績(jī)不好怎么解決 有什么方法提高

從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整 。當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。

初中生成績(jī)不好怎么辦

從學(xué)習(xí)的方式方法入手 。小學(xué)的學(xué)習(xí)有老師引導(dǎo)的多，學(xué)生缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，更不會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。而初中學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，老師也不再像小學(xué)老師那樣仔細(xì)講解每一道題、每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。中學(xué)要求學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，也更注重課外知識(shí)的拓展和積累、綜合能力的培養(yǎng)，比如看名著、小說(shuō)、古詩(shī)詞等。

初中階段的科目多，知識(shí)點(diǎn)也多，光靠課堂上聽(tīng)一下，做做作業(yè)，想要很好完成學(xué)習(xí)任務(wù)是不可能的，學(xué)生必須掌握“三步學(xué)習(xí)法”，即課前預(yù)習(xí)，課中練習(xí)，課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，才能得到好成績(jī)。同時(shí)，由于初中科目多，所以作業(yè)量也會(huì)比小學(xué)時(shí)大得多，要求學(xué)生要提高作業(yè)效率，否則，孩子會(huì)不夠時(shí)間做作業(yè)，長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，導(dǎo)致厭學(xué)。

初中生成績(jī)不好怎么提高

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

對(duì)初中生學(xué)習(xí)的建議

對(duì)于高分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課本內(nèi)容簡(jiǎn)單已經(jīng)掌握，經(jīng)常處于“吃不飽”的狀態(tài)?？梢钥紤]學(xué)習(xí)新概念之類(lèi)的課外內(nèi)容。因?yàn)榭荚嚂r(shí)經(jīng)常會(huì)有超綱的內(nèi)容出現(xiàn)，要想一直立于不敗之地，聰明的鳥(niǎo)兒也要先飛。(我個(gè)人認(rèn)為，如果孩子有足夠的自制力，完全可以買(mǎi)書(shū)買(mǎi)磁帶或碟片自學(xué)，可以省掉一筆開(kāi)支。)

對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生，課本內(nèi)容似懂非懂，當(dāng)時(shí)能背過(guò)，但遺忘很快。一方面應(yīng)加大背誦的力度，另一方面可以考慮買(mǎi)配套練習(xí)題，提高做題能力，做時(shí)不看答案，全做完后，用紅筆訂正，不會(huì)的及時(shí)問(wèn)老師。(最好是一單元兩套題的那種，常見(jiàn)的一套太少，四套就多了點(diǎn)。)