中考前兩個(gè)月努力還有用嗎 能逆襲嗎

有用的，只要找對方法，付出努力，成績一定會(huì)提高的。中考前要確定自己的奮斗目標(biāo)和信心，有目標(biāo)才有動(dòng)力。你確立了目標(biāo)，就要制定可行的計(jì)劃，下定決心去實(shí)施。這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往“事半功倍”的效果。

中考前兩個(gè)月努力能逆襲嗎

只要肯努力，什么時(shí)候都不晚。

首先要實(shí)事求是的給自己各科做一個(gè)衡量。哪幾科是我的短板，哪幾科是我的優(yōu)勢，這個(gè)必須搞清楚。短板的學(xué)科差在哪部分內(nèi)容，哪種題型上，然后針對自己的情況有的放矢。對于有的內(nèi)容不清楚或者掌握不好可以找有經(jīng)驗(yàn)老師指導(dǎo)，對于某一類題型不會(huì)解答，自己多做這類題型，尋找規(guī)律，反復(fù)思考。

最后兩個(gè)月，給自己定一個(gè)計(jì)劃，前幾天抓各科基礎(chǔ)，每天做基礎(chǔ)題，看書，牢牢抓住教材，吃透教材，時(shí)間自己規(guī)劃好，什么時(shí)間做哪一科，哪一部分重點(diǎn)，中考必考的優(yōu)先復(fù)習(xí)。每天就反復(fù)看書，反復(fù)找基礎(chǔ)題做，不做難題，不厭其煩的重復(fù)做基礎(chǔ)題，把基礎(chǔ)補(bǔ)上來完全有可能。然后研究中考試題的基礎(chǔ)題的出題模式，如何不丟分。

中考兩個(gè)月逆襲方法

設(shè)立目標(biāo)

在確定了學(xué)習(xí)能給我們帶來價(jià)值后，我們下一步是將原本長遠(yuǎn)、模糊的學(xué)習(xí)目的（動(dòng)機(jī)），拆解成更實(shí)操的目標(biāo)。

這些目標(biāo)最好是具體的、可測量的。舉個(gè)例子，假設(shè)我們給自己定下的學(xué)習(xí)目的是“期末英語要考高分”，那么，一個(gè)可測量、可操作的目標(biāo)是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽力，寫Z篇作文”；而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽力和寫作”。

反復(fù)練習(xí)與自我檢查

在這個(gè)階段，我們通過反復(fù)練習(xí)來一步步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在練習(xí)的過程中，自我檢查非常重要。因?yàn)槿藗冇袝r(shí)對自己學(xué)習(xí)成果過于自信，認(rèn)為自己已經(jīng)充分掌握了新學(xué)的知識，但實(shí)際上我們可能有所疏漏。

這時(shí)，通過自我檢查，我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)，在檢查的過程中，我們也再次加深了對所學(xué)內(nèi)容的記憶。自我檢查的方法包括：“給自己出自測題”、“試著用自己的話解釋一遍學(xué)到的概念”等等。

形成關(guān)聯(lián)

只是學(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能或概念是不夠的。關(guān)鍵是要將它們納入人們原有的知識體系中，和以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容形成關(guān)聯(lián)。作為提高學(xué)習(xí)效率的第一步，想要更快速的記住所學(xué)知識，大家也可以嘗試盡快的將所學(xué)知識形成體系，這樣也有利于我們更長久地記住新學(xué)的知識。一旦理解了新知識和其他知識的關(guān)聯(lián)，即使你忘記了這個(gè)知識點(diǎn)，你也可以通過其他知識，進(jìn)一步推導(dǎo)、或是沿著線索想起來。