初三提高成績(jī)的最好方法有哪些 怎么提高

要抓住基礎(chǔ)概念，將其作為技巧突破口。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實(shí)并不是什么高深莫測(cè)的東西，它來(lái)源于最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念，是掌握到一定程度時(shí)的靈光一現(xiàn)。要尋找差異——因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí)，所以容易造成對(duì)相近試題的判斷失誤，這是非常危險(xiǎn)的。

初三提高成績(jī)的方法

1、制定目標(biāo)和計(jì)劃

制定計(jì)劃，是學(xué)習(xí)提高成績(jī)的一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，初三學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，制定計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的計(jì)劃，也可以是短期的，最好是長(zhǎng)期和短期都有，發(fā)展離不開(kāi)計(jì)劃，中國(guó)制定“五年計(jì)劃”，才有了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們也應(yīng)該有自己的“計(jì)劃”，比如長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃為一年：我今年要達(dá)成哪些目標(biāo)，今年要做多少套題，今年要突破哪個(gè)科目的短板等。

2、主動(dòng)參與課堂

不少初三同學(xué)可能都有這樣的體會(huì)：某一個(gè)問(wèn)題曾在課堂被老師提問(wèn)過(guò)，即使當(dāng)時(shí)答錯(cuò)，但往往在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)這一問(wèn)題的解答仍有清晰的印象。

這是因?yàn)閰⑴c討論時(shí)的思維活動(dòng)比平常狀態(tài)下要活躍的多，它調(diào)動(dòng)的人體感知事物的多種分析器及其效應(yīng)器的協(xié)調(diào)工作，在頭腦中形成的強(qiáng)烈的刺激。

做課堂學(xué)習(xí)的主人，就是要主動(dòng)、積極地參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，不當(dāng)旁觀者。如果一堂課是一場(chǎng)戲，那么初三課堂內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是這場(chǎng)戲的一個(gè)角色，并且人人都應(yīng)爭(zhēng)唱主角，才可以有效的提高成績(jī)。

初三怎么提高各科成績(jī)

語(yǔ)文

初三語(yǔ)文成績(jī)的提升必背古詩(shī)詞，記住要考的文言文的注釋和它們的翻譯，至于其它的基礎(chǔ)題，閱讀題，初三同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)課記筆記，多配合老師做練習(xí)。對(duì)于初中作文，初三同學(xué)?；A(chǔ)分的做法是：多看優(yōu)秀作文，寫(xiě)符合題目要求的作文(如基本要素：敘事是完整地寫(xiě)清楚一件事情)。往高處走，要寫(xiě)出優(yōu)秀作文，初三同學(xué)就要多練筆，多向老師請(qǐng)教。

英語(yǔ)

單詞和語(yǔ)法是英語(yǔ)兩大基礎(chǔ)。英語(yǔ)是新的一門語(yǔ)言，單詞是最最最基礎(chǔ)的，初三同學(xué)不記單詞的話，題目看不懂，聽(tīng)力不知所云。語(yǔ)法是技巧，告訴初三同學(xué)這門語(yǔ)言的規(guī)則，也就是初三同學(xué)記住了單詞之后怎么用。單詞靠記，記20個(gè)，忘10個(gè)也沒(méi)關(guān)系，起碼記住了10個(gè)，天天積累，加起來(lái)就很多了。

數(shù)學(xué)

首先，初三學(xué)生需要分析自身情況，在緊跟課堂復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性的訓(xùn)練。課本復(fù)習(xí)主要是對(duì)基礎(chǔ)概念的再了解，以及定理與公式的基本應(yīng)用，以便對(duì)初中數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)整體把握，對(duì)于基礎(chǔ)較差的初三學(xué)生應(yīng)該注意課本的學(xué)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)較好的初三學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用與歸類總結(jié)，形成有層次的復(fù)習(xí)過(guò)程。