初中數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定的原因 怎么提高

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定可能是因?yàn)檫\(yùn)算能力差，運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的能力，數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生，運(yùn)算能力大部分是不過(guò)關(guān)的，運(yùn)算看似簡(jiǎn)單，但卻是很多學(xué)生和家長(zhǎng)所頭疼的，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，在現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中偷懶，遇到計(jì)算題拿計(jì)算器來(lái)算，導(dǎo)致運(yùn)算熟練度和準(zhǔn)確率得不到提高，考試時(shí)出現(xiàn)很多計(jì)算失誤丟分。

初中生數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定的原因

不重視基礎(chǔ)

一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫(xiě)，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。

小問(wèn)題積累太多

很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)中慢慢積累了很多小問(wèn)題，本著虱多不癢，債多不愁的原則，并沒(méi)有在意，因?yàn)槌纱笫抡卟痪行」?jié)嘛。這些問(wèn)題在學(xué)科的增加、難度的加深后就凸現(xiàn)出來(lái)，成績(jī)開(kāi)始下滑，而且一發(fā)不可收拾，簡(jiǎn)直就是逝者如斯乎，不舍晝夜。從人性的角度來(lái)看，通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，要想嘗到解題的快樂(lè)，只有讓自己在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)才會(huì)有興趣，有了興趣，不怕學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

怎么提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)

1、提前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，我們能夠?qū)π轮R(shí)有一個(gè)大體的了解，等到上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，不至于跟不上老師的進(jìn)度，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠更加輕松，同時(shí)還有助于調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

2、主動(dòng)思考

很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。

主要原因還是聽(tīng)課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!