懸梁刺股,是漢語的一則成語,出自《太平御覽》卷三六三引《漢書》和《戰(zhàn)國策·秦策一》。懸梁刺股這一歷史典故表現(xiàn)了孫敬、蘇秦好學(xué)勤讀的刻苦精神,表明只要付出時間和精力就會有收獲的道理,用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。
古代有一位賢士,叫孫敬,字文寶,非常喜歡學(xué)習(xí),孜孜不倦,每天閉門從早到晚一刻也不停地學(xué)習(xí)。
有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡,為了不因此而影響學(xué)習(xí),孫敬想出一個辦法。他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭發(fā)上,另一頭綁在房子的房梁上。如果讀書疲勞困倦,眼睛一閉上,睡著了,頭必然要低下來,那么,懸在梁上的繩子就會拉起頭發(fā)扯痛頭皮,他就會因疼痛而清醒起來,這樣就能夠繼續(xù)讀書了。后來,孫敬終于成為當時有名的大學(xué)士。
戰(zhàn)國年間,蘇秦家境貧寒,他曾拜當時名學(xué)者鬼谷子為師,學(xué)得了一套治國平天下的理論經(jīng)論,就想為國家效力。
那時秦惠文王勵精圖治,招賢才。蘇秦應(yīng)前往,獻出他的治國安邦大計。秦惠文王未能采用他的計劃,他只得怏怏地回到洛陽。家中父母見兒子沒出息,連工作也找不著,直對他嘆氣,老婆更不用說,坐在紡車上織布,根本不用正眼看他。他餓得難以忍受了,只得厚著臉皮,向嫂嫂討一碗飯吃。
嫂嫂對他也沒有好臉色,厲聲說:“還吃飯哪?連燒飯的柴火都沒有了!”蘇秦被駁斥得幾乎流出淚來。他回到自己房中,仰頭興嘆:“一個人貧窮的時候,妻不認為他是丈夫,嫂不認為他是小叔子,父母不認為他是兒子,我有什么可說的呢!”
于是他更加發(fā)奮讀書,夜里讀書困倦的時候,他就用錐子扎自己的大腿防止瞌睡,血一直流到足踝,當然痛得睡不著覺了。就這樣夜以繼日的研究,一年就取得了成就。最后,蘇秦終于發(fā)達了,他在秦國獻出一統(tǒng)天下的政略沒有獲得成功,于是就立刻改變政略,說服山東六國(齊、楚、韓、趙、魏、燕)聯(lián)合起來結(jié)成了一條“合縱”的戰(zhàn)線,共同反抗秦國,不讓秦國出潼關(guān)一步。
因此,蘇秦佩帶了六國相印,從楚國回趙,儀仗隊有幾里路那么長,騎兵步卒,執(zhí)戈持盾,圍繞在蘇秦座車之旁,車前車后,旌旗蔽天。各國諸侯派來的專使,隨節(jié)獲送,儼如一個國君出巡。當蘇秦車駕經(jīng)過洛陽他的家門時,蘇秦的嫂嫂、弟弟、老婆看到這副威儀,嚇得俯臥在地,頭都不敢抬。以前他們的那副勢利小人相現(xiàn)在都無影無蹤了。蘇秦回到趙國后,趙肅候立即封他為武安君。
1、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈
2、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛
3、少壯不努力,老大徒傷悲?!堕L歌行》
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!n愈
5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲?/p>
懸梁刺股的主人公是孫敬和蘇秦,他們兩個人都是古時候著名的學(xué)者,對于學(xué)習(xí)也是孜孜不倦。懸梁刺股其實講述的是兩個人的事情,分別是孫敬頭懸梁,蘇秦...
懸梁刺股比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們:學(xué)習(xí)要鍥而不舍、勤奮刻苦,才能取得成功。懸梁刺股出自《戰(zhàn)國策·秦策一》,蘇秦是戰(zhàn)國時期一位...
故事:主人公用繩子吊住脖子,用剪刀刺大腿,保持頭腦清醒來學(xué)習(xí)。懸梁刺股歷史典故給我們帶來的啟示:只要付出時間和精力,就會有收獲。用以激勵人發(fā)...
含義:只要付出時間和精力,就會有收獲。用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。故事點評:只要自己下定決心沒有什么做不到,對待學(xué)習(xí)要非常刻苦才可以學(xué)好,學(xué)習(xí)是...
懸梁刺股中股的意思是大腿,自胯至膝蓋的部分。懸梁刺股,比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí),也稱頭懸梁,錐刺股。懸梁刺股給我們的啟示是只要付出時間和精力,...
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