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    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 形容詞和副詞比較級(jí)的用法

    2022-10-14 15:18:31文/崔馨月

    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1.主語(yǔ):句子所陳述的對(duì)象。2.謂語(yǔ):主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。3.賓語(yǔ):分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。

    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 形容詞和副詞比較級(jí)的用法

    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    句子成分

    1.主語(yǔ):句子所陳述的對(duì)象。

    2.謂語(yǔ):主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

    3. 賓語(yǔ):分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。

    4. 系動(dòng)詞:表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞,沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。如 be, 感官系動(dòng)詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動(dòng)詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn 和 go)等。

    5. 表語(yǔ):緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

    6. 定語(yǔ):修飾名詞或代詞的成分。

    7. 狀語(yǔ):修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

    8. 補(bǔ)語(yǔ):分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說明,與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

    例如:You should keep the room clean and tidy.你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。(You是主語(yǔ), should keep是謂語(yǔ),the room是賓語(yǔ),clean and tidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)

    This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。(This kind of food是主語(yǔ), tastes是系動(dòng)詞, delicious是表語(yǔ)。)

    ★ 注意:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分;定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分,不是主干成分。

    簡(jiǎn)單句的五種基本句型

    1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

    例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

    2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

    例:I study English.分析:“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

    3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

    例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

    4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

    例:He asked her to go there.分析:“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說明賓語(yǔ)做什么)。

    5.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

    常用的系動(dòng)詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

    例:I am a teacher.分析:“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。

    形容詞和副詞比較級(jí)的用法

    (1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

    Tom is taller than Kate.湯姆比凱特高。

    This room is three times bigger than that>這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。

    (2)“甲+實(shí)意動(dòng)詞+(倍數(shù))+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

    I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我媽媽還早。

    He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

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