天才聲少兒口才培訓(xùn)評價(jià)怎么樣

北京天才聲一對一口才課程在原有的課程基礎(chǔ)上為學(xué)員量身打造專屬的口才提升課程。課前老師會為每一位學(xué)員進(jìn)行專業(yè)測評，并著手為學(xué)員制定相應(yīng)的授課計(jì)劃，安排相應(yīng)的課程老師。課上孩子將會享受到一對一的教學(xué)，課后更有相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)幫助學(xué)員深入理解課程所學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

天才聲少兒口才培訓(xùn)評價(jià)

網(wǎng)友評價(jià)1：跟著月餅老師學(xué)了半年了，孩子的進(jìn)步很大，月餅老師不僅語言這一塊教得好，戲劇表演板塊也很權(quán)威，孩子特別喜歡戲劇表演，上他的課效果非常好。

網(wǎng)友評價(jià)2：已經(jīng)學(xué)了一年多了，沒想到來練口條和膽量，連秩序感都更好了。來之前也是朋友推薦的，說是老師很專業(yè)。在網(wǎng)上查了查，決定來試課。當(dāng)時(shí)試課的是倩倩老師，親切感和專業(yè)度讓我試完課就報(bào)名了。

網(wǎng)友評價(jià)3：我家孩子很喜歡說話，但發(fā)現(xiàn)他邏輯表達(dá)能力有些弱，語言組織能力有些差，聽朋友介紹來天才聲進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)遇到了云朵老師，她教育小朋友很有方法，強(qiáng)化規(guī)則意識，訓(xùn)練基本功，提升專業(yè)能力。

網(wǎng)友評價(jià)4：教室的環(huán)境真的是很干凈很舒服的，裝修的都是色彩比較濃厚的，很艷麗，孩們都是比較喜歡的，老師和孩子們上課的互動(dòng)也是比較多的，不是一位很刻板的那種上課，孩子接受的程度也是比較高的。

天才聲少兒口才培訓(xùn)的好處

有利于開發(fā)右腦

口才實(shí)質(zhì)是讓孩子在用自己的情商和說話的技巧與人交流，同時(shí)也是一種對自己聲音的欣賞，久而久之，有利于孩子右腦的開發(fā)，讓孩子變得更聰明。

能改變孩子的性格

性格內(nèi)向的孩子往往說話的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲的說出自己想說的話，并且能夠當(dāng)著很多人的面把話說出來，說清楚，很容易使孩子愛上表達(dá)，性格也就隨之更加開朗樂觀。

培養(yǎng)良好的思維能力

口才訓(xùn)練包括辯論、相聲、小品等多種形式，有利于孩子語言思維能力的培養(yǎng)，長期堅(jiān)持口才訓(xùn)練，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習(xí)慣，這是更好的、高質(zhì)量的參與未來事務(wù)的一種素質(zhì)。

有利于改變自卑

大多數(shù)學(xué)習(xí)不好的孩子，其中一個(gè)表現(xiàn)就是不會大聲朗讀課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，在讀的過程中，能夠鍛煉孩子公眾表達(dá)的膽量，提高孩子的自信心。

能激發(fā)腦神經(jīng)

敢說樂說巧說，一次次突破自己，每一次突破都使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍，對孩子以后的語文學(xué)習(xí)也非常有益。

提高注意力

口才在鍛煉孩子語言思維能力的同時(shí)，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大腦處于“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)，有利于速記能力的培養(yǎng)。

形成良好的語感

口才的訓(xùn)練要大聲朗讀和背誦，可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來，口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在口才中才能真正感受到語言的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫?？梢赃@么說，沒有真正的大聲朗讀，勇敢的表達(dá)，就不會有真正的語感。

深入思考的能力

口才有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，是一門需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科，要想實(shí)現(xiàn)“巧說”，就要不斷調(diào)動(dòng)腦海里學(xué)過的知識，不僅加深了知識點(diǎn)的印象，學(xué)習(xí)效率也會提高。