節(jié)目聚焦喜迎黨的二十大,以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題,請(qǐng)“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、脫貧攻堅(jiān)楷模、科學(xué)工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者和青少年代表等上講臺(tái),與全國(guó)中小學(xué)生共上一堂課。
堅(jiān)持奮斗成就夢(mèng)想
又來到了每年的九月一日開學(xué)日,也迎來了一年一度的《開學(xué)第一課》。
今年的《開學(xué)第一課》主題是:奮斗成就夢(mèng)想,分為“砥礪奮斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗”三個(gè)篇章。節(jié)目邀請(qǐng)了“八一勛章”獲得者、“時(shí)代楷?!薄⒖萍脊ぷ髡?、奧運(yùn)健兒、志愿者等,帶給了我們難忘的一課。
無奮斗,不青春。節(jié)目中,從冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍,到50年扎根土地只為培育金色種子的院士;從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)的三代造林人,到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì);從艦載機(jī)英雄飛行員,到不忘使命、從老一輩航天人手中接過接力棒的中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師……他們用生動(dòng)的講述啟發(fā)我們感悟奮斗的真諦。
他們的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們,只有不斷奮斗、加倍努力,我們才可以到達(dá)成功的彼岸。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,凡事欲成其功,必須努力奮斗。
在我們生活中也同樣如此,不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂。面對(duì)困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應(yīng)該站起來,拍拍身上的泥土努力的奮斗。
人因夢(mèng)想而奮斗,人因奮斗而成長(zhǎng),為了自己去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的學(xué)生,我們不僅要在日常生活中,把書讀好,讀深,讀精,更要在日常生活中學(xué)會(huì)更好的待人處事,也要記得個(gè)人的努力往往與時(shí)代的發(fā)展是分不開的,生在新時(shí)代下,擁有著前所未有的好條件,面對(duì)著前所未有的好機(jī)遇,我們作為學(xué)生,自然也更要乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,追求更美好的人生,為新時(shí)代的發(fā)展建功立業(yè)。
時(shí)代需要我們,我們就要上!我們就是中國(guó),中國(guó)就是我們,我們什么樣子,未來的中國(guó)就是什么樣子。只有我們每一個(gè)學(xué)生朋友把《開學(xué)第一課》中的囑托放在心上,將積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中,未來的人生乃至未來的中國(guó)才會(huì)越來越美好!
第一,寫觀后前的心情,孩子是懷著什么樣的心情觀看《開學(xué)第一課》,不僅僅只是為了完成一份作業(yè)。
第二,寫《開學(xué)第一課》里面講述了哪些故事,哪個(gè)故事讓孩子感觸深刻,為什么會(huì)體會(huì)這么深刻?
第三,這個(gè)故事,為什么會(huì)給孩子有這么深刻的體會(huì)呢?重點(diǎn)講述這個(gè)故事,并重點(diǎn)說一說孩子對(duì)這個(gè)故事的體會(huì),樹立正確的理想目標(biāo)。
第四,總結(jié)《開學(xué)第一課》,說一說觀看《開學(xué)第一課》后的總體體會(huì)與感觸,對(duì)自己以后的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀、家庭觀……有哪些的規(guī)劃與體會(huì)。這段是呼應(yīng)開頭,總領(lǐng)全篇,也是自己對(duì)《開學(xué)第一課》的最重要感觸。雖然低年級(jí)的孩子可能寫不出什么內(nèi)容,但是可以用口述的方法先錄下來,再轉(zhuǎn)成文字進(jìn)行總結(jié)梳理。
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