初中階段的數(shù)學(xué)綜合性已經(jīng)比較強(qiáng),想要一步登天的提升自己的成績(jī)顯然是不可能的,但是我們可以制定合理的計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,讓自己的成績(jī)盡快得到提升。具體解決方式我認(rèn)為要做到分類解決,逐層突破這兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)分類解決,初中階段數(shù)學(xué)涉及到的內(nèi)容可以劃分為代數(shù)題目,函數(shù)題目,幾何題目三大類,對(duì)于代數(shù)類題目考察我們的計(jì)算能力,此類題目大部分同學(xué)都可以通過(guò)多加練習(xí)突破。
做題時(shí)我們要做到認(rèn)真謹(jǐn)慎,注意計(jì)算的細(xì)節(jié),函數(shù)類題目雖然存在幾何問題,這里我們主要說(shuō)解方程類題目,一元一次方程和二元一次方程組,大部分同學(xué)的困難存在于列方程解應(yīng)用題,此類題目要注意歸納總結(jié),注重平時(shí)做題的積累,學(xué)會(huì)分題型歸納,并把典型例題積累下來(lái),多加練習(xí)。幾何類題目無(wú)論是平面幾何還是立體幾何都是壓軸題的熱門題型,對(duì)于此類題目要熟記平面幾何立體幾何的定理,性質(zhì)和公式并會(huì)進(jìn)行變形,熟練運(yùn)用,培養(yǎng)自己的幾何思想。
第二點(diǎn)是逐層突破,尤其對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定不要急于突破難題,從最基礎(chǔ)的題目開始,熟悉各種公式定義,了解不同類型題目的集體步驟,先把最簡(jiǎn)單的題目做好做熟練,直到所有簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目沒有任何問題了在嘗試解決中等難度的題目,由簡(jiǎn)單逐步過(guò)渡到困難,使自己在解決不會(huì)的數(shù)學(xué)題目時(shí)有成就感,從而提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。
1、保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣:
如果剛進(jìn)入初一時(shí),就要形成對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)重要,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來(lái)逐步培養(yǎng),可以從數(shù)學(xué)課堂上有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算來(lái)培養(yǎng),另外可以從數(shù)學(xué)課上老師動(dòng)畫實(shí)例表演來(lái)培養(yǎng)。
家長(zhǎng)和老師適當(dāng)給予鼓勵(lì),讓孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)而提高數(shù)學(xué)思維能力,達(dá)到數(shù)學(xué)領(lǐng)先!
2、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣:
(勤用錯(cuò)題本、經(jīng)典題本)
不論處于初一、初二、還是初三年級(jí),大家一定要養(yǎng)成自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本和經(jīng)典題本的好習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持記錄,并且時(shí)常回顧錯(cuò)題本,把自己做錯(cuò)了的題目反復(fù)琢磨,達(dá)到記住理解易錯(cuò)陷阱。同時(shí)這些資源將是同學(xué)們初三年級(jí)后期沖刺階段復(fù)習(xí)最好的秘方。
(整理好每次考試試卷)
整理好每次考試的試卷,特別是期中、期末考試的試卷,這些試卷時(shí)常來(lái)看看,能夠迅速找到自己做題的感覺
3、重視基礎(chǔ),經(jīng)?;仡櫧滩模?/p>
中考中基礎(chǔ)知識(shí)考試占據(jù)到了將近60%左右,同時(shí),教材是我們一切題目的源泉。因此加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)?;仡櫧滩模煜じ鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)的流程。達(dá)到構(gòu)建基本知識(shí)樹的基礎(chǔ),做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖。
第一、按章節(jié)來(lái)分類,按每個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)歸納。數(shù)學(xué)考試題型千變?nèi)f化,但是萬(wàn)變不離其宗。不外乎就是這么些知識(shí)點(diǎn)。那么我們就可以把同一種類型的題目,同一個(gè)解題思路的題目,歸納到一起來(lái)。
第二、數(shù)學(xué)公式的引申培優(yōu)題。這一類題型,是某一個(gè)數(shù)學(xué)公式的引申題,首先掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)公式,那么在作業(yè)或者考試的時(shí)候,題目里會(huì)給定一些閱讀材料,你順著這個(gè)材料,總結(jié)一些規(guī)律,這些規(guī)律,就是平時(shí)的一些解題方法。對(duì)拓展思維,特別有幫助。
第三、有坑的題。有一些題,看起來(lái)特別簡(jiǎn)單,但是很容易錯(cuò),因?yàn)橛幸粋€(gè)坑。這一類題型,很多同學(xué),考一次錯(cuò)一次,主要是因?yàn)闆]有用心理解透徹,很容易被帶到坑里去。所以,數(shù)學(xué)有個(gè)時(shí)候,考查的也是你的細(xì)致,和知識(shí)的熟練程度。
第四、經(jīng)典的幾何模型。很多時(shí)候,我們的考試,題目出來(lái)總是那么的類似,很多都是經(jīng)典的幾何模型題,而且就那么幾款。所以,幾何模型一定需要?dú)w類整理,一個(gè)幾何模型,有哪些常見結(jié)論?這些結(jié)論怎么證明?有哪些??嫉淖兪筋}?所以,熟練幾何模型,對(duì)于后面遇見稍難的幾何題來(lái)說(shuō),就會(huì)得心應(yīng)手許多。
高考最后三個(gè)月能提高多少分,其實(shí)是因人而異的。一般來(lái)說(shuō),成績(jī)中等的考生如果好好努力是能提升數(shù)十分甚至是上百分的,而對(duì)于成績(jī)很好的考生,尤其是...
養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣:中學(xué)課程增多,由于課程太多,可能會(huì)導(dǎo)致聽不懂老師在說(shuō)什么,所以我們可以先預(yù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容重點(diǎn)這些,上課時(shí)就不會(huì)“云里...
嚴(yán)格意義上說(shuō),學(xué)校開設(shè)的科目中,不存在主科與副科的問題,孩子想要學(xué)好這些科目要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自...
初二學(xué)生想要快速提高成績(jī)要多做課外題型,老師一般都會(huì)講一部分,由于時(shí)間有限,老師不能把所有題型都講到。但是大家可以去書店自己買一些課外資料,...
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不...
首先要給自己做好、做通思想工作,要明確思想。這個(gè)很重要,要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,要去改變,要去沖刺、要去逆襲,讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高,要有毅力、意...
初中成績(jī)的好壞主要取決于非智力因素,思想品德、意志、興趣、體育、習(xí)慣等多個(gè)方面,當(dāng)然,最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小學(xué)就開始培養(yǎng)...
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因是多方面的。家長(zhǎng)要想改善孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問題,就要抓住主要原因,比如幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),教育孩子要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)...