指標生好還是統(tǒng)招生好

兩者沒有好壞之分。指標生是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標，即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生（任務(wù)），其目的是促進教育平等化，使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機會上好的高中。

指標生

是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標，即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生（任務(wù)），其目的是促進教育平等化，使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標生名額將統(tǒng)一公示。指標生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學(xué)畢業(yè)生均可填報指標生志愿。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統(tǒng)招生的計劃。

統(tǒng)招生

指通過參加由教育部組織的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試等正規(guī)化考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認證文憑的考生，包括博士研究生、碩士研究生、本科生和?？粕?。

中考指標生名額分配原則

指標到校生的計劃分配應(yīng)涵蓋區(qū)域內(nèi)所有公辦初中。五城區(qū)享受了對口保送國家級示范性普通高中名額的初中學(xué)校不再享受指標到校生計劃。

按指標生資格錄取的考生其在校三年日常學(xué)習(xí)成績、基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試等級均須達到B級(含B級)以上等級且初中學(xué)業(yè)水平考試文化課成績達到全市普通高中最低錄取提檔分數(shù)線以上。