初中階段正是孩子的青春叛逆期。那么上初中階段的叛逆期的孩子該如何教育呢?
1、親子溝通
對(duì)于叛逆較明顯的孩子,家長會(huì)感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動(dòng)。
2、尊重孩子
家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。
3、換位思考
家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。
4、忌談成績
同孩子交流,家長不要老以學(xué)習(xí)入題,這樣只會(huì)讓孩子心有壓力,懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?/p>
誤區(qū)一
全面打擊。有的家長面對(duì)孩子的叛逆言行,如頂嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”,實(shí)際上,已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。
誤區(qū)二
放任自流。在現(xiàn)實(shí)中,一些家長面對(duì)難教的孩子,在幾度管教而無多大起色后便失去了信心,開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí),無論孩子的言行、想法怎樣,家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之,孩子受到不良影響,行為發(fā)生偏差,待家長懊悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
叛逆期的出現(xiàn)是對(duì)家長一種緊急的警告,提醒他們以往的教育方式已經(jīng)過時(shí)了,要用對(duì)待大人的方式來對(duì)待孩子,要尊重孩子的抉擇,支持他們做事的方式,支持并放飛他們?nèi)ネ饷娴乃{(lán)天中飛翔,這樣才能培養(yǎng)出敢于搏擊蒼穹的雄鷹。
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