小學(xué)生從三四年級起每天要抄背一定量的成語和古詩詞,以提高文學(xué)素養(yǎng),這樣做對孩子來說到底好不好?
1、提高語言文字能力。古詩詞的用字和用詞都是文人墨客心血的結(jié)晶,從中學(xué)習(xí)他們的詩詞寫法與用意,可以提高孩子的語言表達(dá)能力和用詞能力。
2、從古詩詞中能了解到自先秦以來的中國文化,對孩子的知識面拓展有很大好處。
3、提高審美的能力。古詞詩有很多美于人、物的描述,通過詩詞的了解可以提高孩子對事物的認(rèn)知與審美觀念。
4、可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
我們常會見到小學(xué)生的書畫比賽,作畫結(jié)束后,在畫中填詩詞一首,是不是更美觀?在詩詞朗誦比賽中,背誦的大量古詩詞是不是能表現(xiàn)出更好的比賽效果?所以,古詩詞的背誦,用對了方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,化被動為主動。
讓孩子們背誦古詩,盡可能挑適合孩子的版本,最好配上插圖的那種,以便于吸引孩子們的目光,激發(fā)孩子朗讀的興趣。小孩子可能不明白詩歌的含義,但是詩歌的節(jié)奏美與韻律美,卻是越讀越有味道,越背越朗朗上口的。
孩子們的記憶力都非常好,一首詩歌第一天讀幾遍,第二天再讀幾遍,第三天都有可能脫口而出了。建議家長不要給孩子實行硬性的規(guī)定,例如一天必須背誦幾首,如果完不成將會受到怎樣的處罰等。
這樣容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒,覺得背誦詩歌是很痛苦的事情。如果家長有時間,也可以跟孩子一起朗誦詩歌,慢慢品味詩歌的美妙。
以上就是小編整理的小學(xué)背古詩有用嗎,感謝閱讀。
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