為什么小孩到初中成績下降了

有家長一直在抱怨，為什么自己家的孩子小學(xué)還是成績優(yōu)異，到了初中突然成績下降，最近尤其明顯，下降的有些厲害，這到底是為什么？

內(nèi)容變難了

小學(xué)的內(nèi)容，只要稍微用心，就可以學(xué)的不錯，就算成績不好，能考90分還是沒問題的，但是初中就不一樣了，科目變多了，難度增加了，如果再用小學(xué)的努力程度，很多時候發(fā)現(xiàn)不行了，可能需要更加努力才行。很多同學(xué)都是按照興趣來學(xué)習(xí)，就導(dǎo)致一些不感興趣的科目成績一度下降，最后就是我們熟悉的偏科。

科目增多

在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，小學(xué)只有語文和數(shù)學(xué)，有的還有自然和思想品德，但是只考語文和數(shù)學(xué)，大部分地區(qū)小學(xué)都是語文、數(shù)學(xué)、英語，學(xué)起來也比較容易。但是上了初中則不同，除了這三科，還有生物、地理、歷史、政治，后期甚至還有物理和化學(xué)。時間都是12個小時，但是科目增多，所以導(dǎo)致學(xué)不過來。成績下降也是自然。

青春期逆反心理

很多老師和家長仍然用管教小學(xué)生的觀念和手段，面對已經(jīng)進(jìn)入青春期的孩子們。由于逆反心理的作用，越是強(qiáng)勢管教則越容易適得其反，有些孩子原本很聰明，在小學(xué)階段成績也優(yōu)秀，但是進(jìn)入初中課堂后，老師越是嚴(yán)格管理，逆反心理會導(dǎo)致他們越聽不進(jìn)去課。

甚至有些孩子開始反感老師，反感學(xué)習(xí)。課堂上不愿意聽，課后不愿意寫作業(yè)的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，這必然會影響到學(xué)業(yè)成績。

知難而退，缺乏學(xué)習(xí)主動性

不管是學(xué)生還是成年人，有一種好的品質(zhì)叫知難而上，有一種差的品格叫知難而退。很多學(xué)生都是因為知難而退而導(dǎo)致的成績下滑。

小學(xué)課程比較簡單，稍微努力就可以取得不錯的成績，但是初中科目變多了，從原來的三科變成了九科。學(xué)習(xí)任務(wù)自然是增加的，而自己思考的程度也要加深，很多同學(xué)知難而退，遇到難題就想看答案，或者直接跳過。

以上就是小編整理的成績下降的原因，感謝閱讀。