初中孩子嚴(yán)重偏科怎么辦

嚴(yán)重偏科對(duì)學(xué)生的損失是很大的。成績(jī)較好的同學(xué)某一學(xué)科比較薄弱對(duì)他的情緒和學(xué)習(xí)積極性都有所干擾。那偏科嚴(yán)重該怎么辦？

合理分配時(shí)間

對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，一定要科學(xué)合理，優(yōu)勢(shì)科目保持住，但是不要把所有的時(shí)間都用在優(yōu)勢(shì)科目上，應(yīng)該把更多的時(shí)間用在弱勢(shì)科目上，這樣才能把偏科的補(bǔ)上來。偏科的內(nèi)容可以多學(xué)習(xí)，多做練習(xí)，不懂得多問老師和同學(xué)，只要堅(jiān)持下去，成績(jī)自然會(huì)提高的。

心態(tài)要好

俗話說：心態(tài)決定命運(yùn)，不怕自己偏科，就怕自己不學(xué)習(xí)，對(duì)自己沒有信心。只有相信自己可以，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)自然就會(huì)提高了。成績(jī)的提高也不是一朝一夕的事情，還是要有耐心和決心。

對(duì)待學(xué)習(xí)“一視同仁”

如果學(xué)生是由于對(duì)某些科目感興趣，只愛學(xué)習(xí)某一門學(xué)科，導(dǎo)致學(xué)習(xí)精力過于集中在一門學(xué)科上，在這些科目上成績(jī)大幅上升而導(dǎo)致學(xué)科間出現(xiàn)較大差距，可總結(jié)學(xué)科成績(jī)上升的經(jīng)驗(yàn)，并試著用在薄弱學(xué)科上，也能帶動(dòng)整體成績(jī)上升。

調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于缺乏興趣而偏科的學(xué)生來說。想要從根本上解決偏科問題，就需要家長(zhǎng)們激發(fā)孩子對(duì)薄弱學(xué)科的喜愛，只有孩子能夠自發(fā)性的去學(xué)習(xí)才是高效的學(xué)習(xí)。另外，如果老師們能學(xué)貫中西，知識(shí)面廣，駕馭任何問題都能得心應(yīng)手，講課也讓學(xué)生覺得生動(dòng)，學(xué)生自然就會(huì)產(chǎn)生興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，成績(jī)也會(huì)有所提高。

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