初三語文不好還能補(bǔ)上來嗎

一些同學(xué)在初一初二時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，到了初三明顯感覺欠下的知識(shí)太多了，語文學(xué)習(xí)倍感吃力，那這時(shí)還能把語文補(bǔ)起來嗎？回答是：當(dāng)然可以。

如何提高語文成績

1、語文基礎(chǔ)，就聽語文老師的就好，認(rèn)真做到位，滿分還是很有可能的。

2、古詩文閱讀，就是一個(gè)古詩文的熟讀和背誦，那就利用盡可能的時(shí)間去背誦去讀就好了，古詩文的讀和背誦對寫作也是一個(gè)很有益的事情。

3、寫作，開頭和結(jié)尾很重要，寫作的判卷受時(shí)間和量的影響，如果開頭或者結(jié)尾能給老師眼前一亮的感覺，那么勢必會(huì)有一定的優(yōu)勢。

盡管寫作是真正地見功力的一項(xiàng)內(nèi)容，不是一蹴而就的，但是開頭和結(jié)尾也是有點(diǎn)技巧的，不過這點(diǎn)技巧也需要有一定的功力才能掌握，有時(shí)候可能就如同一層窗戶紙，力度差一點(diǎn)或者自己再多一點(diǎn)內(nèi)容就新開了一片天地。

自己針對自己的想法去和語文老師請教一下，沒準(zhǔn)老師一點(diǎn)撥就開朗了!

總之一句話：踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，謀事踏實(shí)，成事在運(yùn)氣!

初三語文復(fù)習(xí)方法推薦

第一，梳理匯總。這是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識(shí)集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數(shù)，又便于攜帶和記憶。

第二，合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。語文基礎(chǔ)知識(shí)部分的一個(gè)特點(diǎn)就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進(jìn)行識(shí)記，對于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進(jìn)，具體操作就是將這些知識(shí)進(jìn)行分配，依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，化整為零。

第三，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，區(qū)別對待。在復(fù)習(xí)的過程中，要依據(jù)自己的情況找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯(cuò)誤理解的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，可以先自己進(jìn)行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準(zhǔn)確到位，那些理解準(zhǔn)確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點(diǎn)記憶。

以上就是小編整理的初三語文學(xué)習(xí)方法，感謝閱讀。