主持人可以鍛煉孩子什么

口才、語(yǔ)言、小主持人的學(xué)習(xí)在現(xiàn)階段是備受家長(zhǎng)們追捧的藝術(shù)輔導(dǎo)課，為什么大家現(xiàn)在都熱衷于將孩子送去口才班、播音主持班學(xué)習(xí)，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。本文整理了學(xué)習(xí)主持人的帶給孩子的好處，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)播音主持的好處

第一，學(xué)習(xí)播音主持可以提高孩子的普通話(huà)水平，咬文嚼字，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰。課程中包括學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有趣的繞口令、兒歌及故事，引導(dǎo)孩子正確的發(fā)音、糾正字音問(wèn)題。

第二，激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。并提高孩子的作文水平與寫(xiě)作能力。為什么叫語(yǔ)文而不是文語(yǔ)？因?yàn)橄日Z(yǔ)而后文。

第三，培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量。寓教于樂(lè)，可以消除膽怯心理，樹(shù)立自信，讓孩子大聲表達(dá)，敢于表達(dá)。對(duì)于會(huì)說(shuō)卻不敢說(shuō)的孩子來(lái)說(shuō)，小主持人的學(xué)習(xí)能夠鍛煉孩子的膽量，讓他們大膽發(fā)聲。

第四，可以提高孩子記憶力，背誦演講稿和好文章越多，記性愈好。

第五，激發(fā)孩子的思維與隨機(jī)應(yīng)變的能力。進(jìn)一步提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，嘗試角色的扮演，豐富孩子的想象力，學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作來(lái)輔助語(yǔ)言的表達(dá)，具備復(fù)述故事的能力。

學(xué)小主持人的最佳年齡

6歲最合適。

預(yù)備期(0-1歲)：咿呀作語(yǔ)和初步理解階段;

第一期(1-1.5歲)：這時(shí)期的語(yǔ)言特色是說(shuō)單字句，能用手勢(shì)、表情輔助語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需要;

第二期(1.5-2歲)：開(kāi)始知道“物各有名”，喜歡問(wèn)其名稱(chēng)，字句迅速增加;

第三期(2-2.5歲)：能說(shuō)短句，會(huì)用代詞你、我、他，會(huì)用感嘆句來(lái)表示感情，用疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn);

第四期(2.5-3歲)：會(huì)使用復(fù)雜句，喜歡提問(wèn);

完備期(3-6歲)：說(shuō)話(huà)流利，會(huì)用一切詞類(lèi)，并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法關(guān)系，修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語(yǔ)法，逐漸形成真正的語(yǔ)言。

以上就是小編整理的學(xué)習(xí)小主持人的好處，感謝閱讀。