小編為大家整理了最小公倍數(shù)如何求取的相關(guān)知識(shí),大家快來跟著小編一起來看一下吧。
分解質(zhì)因數(shù)的方法可以比較簡(jiǎn)便地求出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。例如:求60和42的最小公倍數(shù)。60=2×2×3×5,42=2×3×7,60和42的最小公倍數(shù)=2×3×2×5×7=420。這種方法是把60和42分別質(zhì)因數(shù)后,觀察相同的質(zhì)因數(shù)只取一個(gè)(如2,3)把各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)全部乘進(jìn)去,所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
由于兩個(gè)數(shù)的成績(jī)等于這連個(gè)數(shù)最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的積。即(a,b)*[a,b]=a*b,其中,(a,b)表示a和b的最大公約數(shù),[a,b]表示a和b的最小公倍數(shù)。求幾個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù),可以先求出其中兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),再求這個(gè)最小公倍數(shù)與第三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),依次求下去,直到最后一個(gè)為止。最后所得的那個(gè)最小公倍數(shù),就是所求的幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
第一步:找出兩數(shù)的最小公因數(shù),列短除式,用最小公因數(shù)去除這兩個(gè)數(shù),得到兩個(gè)商。
第二步:然后找出兩個(gè)商的最小公因數(shù),用最小公因數(shù)去除這兩個(gè)商,得到新一級(jí)的兩個(gè)商。
第三步:以此類推,直到這兩個(gè)商為互質(zhì)數(shù)(即兩個(gè)商只有公因數(shù)1)為止。
第四步:將所有的公因數(shù)及最后的兩個(gè)商相乘,所得積就是我們要求的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
以上是小編整理的求取最小公倍數(shù)的方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
最小公倍數(shù)是小學(xué)5年級(jí)的課程。兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),其中除0以外最小的一個(gè)公倍數(shù)就叫做這幾個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)。整數(shù)a,b...
是小學(xué)5年級(jí)的課程。最小公倍數(shù):在兩個(gè)或兩個(gè)以上的自然數(shù)中,如果它們有相同的倍數(shù),這些倍數(shù)中,最小的稱為這些整數(shù)的最大公倍數(shù)。最大公因數(shù)(最...
24與26最小公倍數(shù)是312。兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),其中除0以外最小的一個(gè)公倍數(shù)就叫做這幾個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)。整數(shù)a,b...
分解質(zhì)因數(shù)法:先把這幾個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)寫出來,最小公倍數(shù)等于它們所有的質(zhì)因數(shù)的乘積(如果有幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相同,則比較兩數(shù)中哪個(gè)數(shù)有該質(zhì)因數(shù)的個(gè)數(shù)較多...
1、先用三個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)(或約數(shù))連續(xù)去除;2、當(dāng)三個(gè)數(shù)沒有公有質(zhì)因數(shù)時(shí),再用其中兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)去除;3、一直除到最后的三個(gè)商兩兩互質(zhì)...
小編為大家整理了最小公倍數(shù)求法和相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),大家跟隨小編一起學(xué)習(xí)一下吧。
很多同學(xué)不會(huì)求最小公倍數(shù),小編整理了一些最小公倍數(shù)的解法,大家一起來看看吧。
兩個(gè)數(shù)的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的乘積。假設(shè)有兩個(gè)數(shù)是a、b,它們的最大公約數(shù)是p,最小公倍數(shù)是q。那么存在這樣的關(guān)系式:a...