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廣州市越秀區(qū)啟智學(xué)校，是廣州市最早的公辦特殊教育學(xué)校之一，至今已有33年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地3647㎡，學(xué)生313人，教職工150人?，F(xiàn)有教學(xué)班26個(義務(wù)教育班18個，職高班7個，學(xué)前融合幼兒園1個)，功能場室38個，設(shè)備齊全。

學(xué)校先后被授予全國醫(yī)教結(jié)合實驗基地、廣東省特殊教育實驗基地、廣東省隨班就讀指導(dǎo)中心、廣州市特殊教育資源中心、廣州市特殊教育教師培訓(xùn)中心、廣州市及越秀區(qū)少年兒童智力檢測中心等。

啟智學(xué)校從2004年開始提出了“零拒絕”，積極構(gòu)建以核心課程為主導(dǎo)，以康復(fù)訓(xùn)練課程(感知覺動作訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、動作康復(fù)訓(xùn)練、自閉癥學(xué)生基礎(chǔ)配合能力和社會性發(fā)展能力的訓(xùn)練)為支撐的特殊教育課程模式。生活適應(yīng)是智障教育的最終目標(biāo)，讓學(xué)生掌握一定的生活技能是教學(xué)的重點，因此生活適應(yīng)是啟智學(xué)校的“核心課程”。

基于個別化教育理念下的課程管理，按不同的差異性為學(xué)生規(guī)劃將來的生活情境，并設(shè)有“好公民、好幫手、好家人、好照顧”等四個層次的成果指標(biāo)，還根據(jù)學(xué)生的年齡和需求制訂了各年段的教學(xué)重點“白皮書”。經(jīng)過多年的實踐研究，已發(fā)展出一套成熟的課程實施流程。

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