高三復(fù)習(xí)階段,知識(shí)點(diǎn)眾多,但歸納總結(jié)是高效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵!小編整理了高中化學(xué)??贾R(shí)點(diǎn)大匯總,一輪復(fù)習(xí)必備資料!僅供大家參考。
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的七原則
1.“從下往上”原則。以C12實(shí)驗(yàn)室制法為例,裝配發(fā)生裝置順序是:放好鐵架臺(tái)擺好酒精燈根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈一石棉網(wǎng)一固定好圓底燒瓶。
2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序?yàn)?發(fā)生裝置集氣瓶一燒杯。
3.先“塞”后“定”原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。
4.“固體先放”原則。上例中,燒瓶內(nèi)試劑M02應(yīng)在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時(shí)損壞燒瓶??傊腆w試劑應(yīng)在固定前加入相應(yīng)容器中。
5.“液體后加”原則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例中濃鹽酸應(yīng)在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。
6.先驗(yàn)氣密性(裝入藥口前進(jìn)行)原則。
7.后點(diǎn)酒精燈(所有裝置裝完后再點(diǎn)酒精燈)原則。
二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的使用
1.測(cè)反應(yīng)混合物的溫度:這種類型的實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確溫度,因此,應(yīng)將溫度計(jì)插入混合物中間。(1)測(cè)物質(zhì)溶解度(2)實(shí)驗(yàn)室制乙烯
2.測(cè)蒸氣的溫度:這種類型實(shí)驗(yàn),多用于測(cè)量物質(zhì)的沸點(diǎn),由于液體在沸騰時(shí),液體和蒸氣的溫度相同所以只要測(cè)蒸氣的溫度。(1)實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油(2)測(cè)定乙醇的.沸點(diǎn)
3.測(cè)水浴溫度:這種類型的實(shí)驗(yàn),往往只要使反應(yīng)物的溫度保持相對(duì)穩(wěn)定,所以利用水浴加熱,溫度計(jì)則插入水浴中。(1)溫度對(duì)反應(yīng)速率影響的反應(yīng)(2)苯的硝化反應(yīng)
主要實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的具體實(shí)例
1.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì)。
2.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,放出熱量。
3.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。
4.鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì)。
5.加熱試管中碳酸氫餃:有刺激性氣味氣體生成,試管上有液滴生成
6.氫氣在空氣中燃燒:火焰呈現(xiàn)淡藍(lán)色。
7.氫氣在氯氣中燃燒:發(fā)出蒼白色火焰,產(chǎn)生大量的熱。
8.在試管中用氫氣還原氧化銅:黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質(zhì),試管口有液滴生成。
10.一氧化碳在空氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出熱量
11.向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸:有氣體生成。
12.加熱試管中的硫酸銅晶體:藍(lán)色晶體逐漸變?yōu)榘咨勰以嚬芸谟幸旱紊?/p>
13.鈉在氯氣中燃燒:劇烈燃燒,生成白色固體。
14.點(diǎn)燃純凈的氯氣,用干冷燒杯罩在火焰上:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有液滴生成。
15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。
實(shí)驗(yàn)是高考中必考的內(nèi)容,與理論相輔相成。有的同學(xué)對(duì)于實(shí)驗(yàn)這一部分感到頭痛的表面原因在于操作細(xì)節(jié)多、步驟復(fù)雜等等,但是深層次原因是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊约懊恳徊降降资窃谧鍪裁锤静磺宄?。所以只有深入的了解了每一個(gè)化學(xué)知識(shí)的原理之后,才能在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候更清楚其中的原理。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)要想做好一定要多實(shí)踐,多上手操作!光背理論知識(shí)是不夠的。如果想提高實(shí)驗(yàn)成績,可以考慮上化學(xué)補(bǔ)習(xí)班。找老師專門補(bǔ)實(shí)驗(yàn)操作,這樣的效果是最好的。推薦狀元教育的化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),狀元教育的老師都很厲害。他們的老師都是全職老師,教學(xué)質(zhì)量有保障!
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任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是通過積累和理解的。生活中也有很多和高中化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象,同學(xué)們可以在生活中發(fā)現(xiàn),通過這種方式,激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
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