有的,化學(xué)主要還是偏記憶一點,很難理解的東西還是很少的,加強(qiáng)背誦,多去刷幾套高考卷,理綜卷,還是選擇題專項訓(xùn)練,化學(xué)大題專項訓(xùn)練,建議早起早睡,中午別睡覺,用來刷題,瞇10幾分鐘就夠。
1、預(yù)習(xí)很重要。要提前了解老師即將進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容真的很有幫助的。上了高中有些老師為了趕進(jìn)度都會講得特別快,跟不上加上沒預(yù)習(xí)這節(jié)課可能大部分都是懵的,課下為了補上沒聽懂的部分會花去你更多的時間。
2、回歸課本。其實每次考完試,試卷中所涉及的考點在書本上都是可以找到的。如果你的化學(xué)成績很一般,建議大家可以少刷一些題,把精力重點放到基礎(chǔ)分上,提升會更快。
在歷年的高考化學(xué)復(fù)習(xí)中,有不少同學(xué)在高三復(fù)習(xí)時,一點不重視課本,不在課本基礎(chǔ)知識點和重點上下功夫,而是選擇盲目大量刷題,我們知道:課本知識是復(fù)習(xí)的依據(jù),也是老師們出題的依據(jù)。一定要重視。
3、該背的一定要背下來。例如判斷氧化還原反應(yīng),需要背的是背氧化性順序表。在一個可以進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物,還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物,當(dāng)氧化劑不足量時優(yōu)先氧化還原性強(qiáng)的物質(zhì),反之亦然。寫方程式的時候用升降價配平法,對于復(fù)雜、難判斷化合價的物質(zhì)使用零價法。
首先就是要讓學(xué)生熟練地掌握基本知識,構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
也就是說從知識的角度來說,高考理綜的化學(xué)部分其實主要是按照化學(xué)基本概念、基本理論、元素化合物、有機(jī)和實驗這五大塊,但是現(xiàn)在是把這五大塊隨意進(jìn)行組合和搭配。
所以試題已經(jīng)打破了化學(xué)學(xué)科各知識板塊間的界限,突出了學(xué)科內(nèi)的綜合,加大了對知識間的整合,形成了綜合性非常強(qiáng)的試題。所以現(xiàn)在的高三復(fù)習(xí)不僅僅是對知識的復(fù)習(xí),或者換句話說并不是簡簡單單地對過去知識的重溫或者說是炒冷飯,而是要把知識重新進(jìn)行整合,重新認(rèn)識、構(gòu)建、融合、提升,尤其是要讓學(xué)生自己建構(gòu)起自己的知識體系。
我覺得要注重對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用,注意知識點的延伸和補充,減少難題、怪題、繁題的練習(xí),在復(fù)習(xí)中要以能力訓(xùn)練為主,在融合貫通上多下功夫。
第二,抓主干知識,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
也就是說現(xiàn)在的主干知識的復(fù)習(xí)可以按照專題形式進(jìn)行,通過橫縱兩方面對知識進(jìn)行歸納、聯(lián)系、總結(jié),以求復(fù)習(xí)的針對性和實效性。再有,能夠以點帶面,這樣的復(fù)習(xí)往往源于教材又高于教材,而且非常培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性、敏捷性。
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