2023高三了孩子還沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何做

高三應(yīng)該告訴告訴孩子，你理解他玩手機(jī)的需求，但因?yàn)樗@個(gè)階段學(xué)習(xí)是不能放松的，所以對(duì)于玩手機(jī)要有一些時(shí)間規(guī)定和限制。在大家心情都不錯(cuò)的時(shí)候，一家人可以一起制定一個(gè)共同遵守的規(guī)則。注意，規(guī)則不是單方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。

高三的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

首先，高三家長(zhǎng)和老師幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

高三主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

高三讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

高三給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒(méi)收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

高三孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)要怎么做

1、高三克制住脾氣，不能再把他當(dāng)小孩對(duì)待

進(jìn)入高三一定意義上已經(jīng)算成人了，孩子有自己的面子，即使面對(duì)最親的人，也會(huì)有叛逆。所以家長(zhǎng)看到孩子玩手機(jī)不要一開(kāi)始就大吼大叫、指責(zé)孩子，那樣只會(huì)讓情況更糟，可以先通過(guò)開(kāi)玩笑的方式引導(dǎo)他們不看手機(jī)。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。直到上了高途美好家庭的親子課程，終于知道怎么跟孩子正確相處，不再像之前一樣對(duì)立和不服管教，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系!我很欣慰!

2、高三和孩子進(jìn)行有效的溝通

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心思和想法了解的都不深，無(wú)法建立起有效地溝通，但是一般進(jìn)入高三的孩子是比較迷茫的，很多都沒(méi)有自己的目標(biāo)，所以家長(zhǎng)可以找到合適的機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行深談，了解彼此的想法。

3、高三幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

高三以學(xué)習(xí)為動(dòng)力給他設(shè)立目標(biāo)。如果您的孩子能做到不落下學(xué)習(xí)，那手機(jī)其實(shí)也是他的一個(gè)學(xué)習(xí)工具，因?yàn)槭謾C(jī)可以獲取很多書(shū)本以外的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋，只是看你怎么利用。如果做不到自律的小孩，那只能設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，成績(jī)穩(wěn)定達(dá)到目標(biāo)。也可以適當(dāng)?shù)姆艑拰?duì)手機(jī)的要求。也能緩解情感氛圍。