如果想要在高三最后一學(xué)期逆襲,就要扎實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為了攻克每個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn),高三學(xué)生要查漏補(bǔ)缺,將薄弱知識(shí)點(diǎn)跟薄弱板塊找出來,然后針對(duì)性提高。其實(shí),薄弱知識(shí)點(diǎn)還是很好找的,錯(cuò)題當(dāng)中隱含薄弱的知識(shí)點(diǎn),試卷跟作業(yè)中都隱含薄弱的知識(shí)點(diǎn)。
可以。只要你敢想敢做肯努力,就一定可以。高三一年能改變很多事情。有人在高一高二的時(shí)候成績非常優(yōu)秀,卻在高三肆意墮落,最后高考失利;也有人在高三的時(shí)候奮起直追,成功逆襲。只要心存希望,滿懷斗志,一直堅(jiān)持不懈的努力,就一定會(huì)有期待中的進(jìn)步。
1、不管高三的學(xué)生過往基礎(chǔ)怎樣,都要先調(diào)整好心態(tài),成績差是暫時(shí)的一個(gè)現(xiàn)狀,盡量做到,即便基礎(chǔ)不好,也要悅納自己。走進(jìn)高三,站在新的起點(diǎn),要重新認(rèn)識(shí)自己,合理定位。雖然基礎(chǔ)輸在起點(diǎn)上,但心態(tài)卻要贏在起點(diǎn)上。
2、高三最后一學(xué)期,更要緊跟老師的復(fù)習(xí)步驟,很多同學(xué)不愛聽課喜歡自己去復(fù)習(xí),這是極愚蠢的學(xué)習(xí)方法。要想在高三下學(xué)期逆襲,最重要的是緊跟學(xué)校和老師步伐。課堂時(shí)間占據(jù)一天中絕大多數(shù)部分,同時(shí)老師也有多年的備考經(jīng)驗(yàn),按照老師的安排來,能夠取得事半功倍的效果。
1、高三把有限的時(shí)間用到自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)。
畢竟只有一個(gè)學(xué)期了,想把所有知識(shí)點(diǎn)都用一樣的時(shí)間去復(fù)習(xí)是不可能的,也是沒有必要的,我們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握的還不是太牢固的知識(shí)占。到底自己哪些知識(shí)掌握的不好需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)呢?我們建議:每隔十幾天要把這一階段做過的卷子拿出來,對(duì)每科試卷都進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)容易出錯(cuò)的知識(shí)板塊,統(tǒng)計(jì)容易錯(cuò)的題型,更直觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,避免重復(fù)做自己爛熟于心的題,這樣提分速度也是最快、最明顯的。
2、高三補(bǔ)自己知識(shí)薄弱科目。
繪制各科成績曲線,發(fā)現(xiàn)問題,找出問題科目,樹立信心,看準(zhǔn)良好勢(shì)頭,成績?cè)讲畹目颇?,提分的幅度也就越大?/p>
3、高三制定自己的長期和短期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
先制定長期計(jì)劃,要攻克哪門科目,要補(bǔ)充哪些不足,在一個(gè)月后我要達(dá)到什么目標(biāo);再制定短期計(jì)劃,每日計(jì)劃。沒有計(jì)劃的人,不容易取得成功。
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基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理:概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號(hào)、過程或步驟的陳述。瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料:“小資料”、“課外讀”等。注意對(duì)...