高二真的很關(guān)鍵,尤其是下學(xué)期,正如有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師得出的結(jié)論,高二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的突然變化。高二后半段,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績將基本定型。但是如果我們加倍努力,還是會有收獲的。
1、如何看待高二成績差的問題
高二成績差只是說明這一階段的成績不是很理想,不能決定以后,所以無論是家長還是考生自身都不要對高二學(xué)生進(jìn)行否定,而是應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,找到成績差的原因,然后找方法去提升成績,并且在這個過程中不要和別人相比,如果拿最后一名的成績和第一名的成績對比那肯定是差很多,我們應(yīng)該對比的對象是自己,只要在不斷努力的過程中相比于自己有所提升,那就是一個很大的進(jìn)步。
2、分析高二成績差的原因
高二學(xué)生成績差是有很多的原因的,有的考生是因為一直的基礎(chǔ)都不好,所以進(jìn)入高二成績差也是理所當(dāng)然的,但是有的考生是突然間的成績下降。第一種情況問題是比較嚴(yán)重的,這樣的考生成績大幅度的提升的可能性不是很大,但是如果肯努力的話絕對還是會在自己的基礎(chǔ)上有所提升的,第二種情況還是具備的一定的基礎(chǔ)的,只要是加以指點,成績可以迅速的提升,但是這些都要是在考生自愿的原則上。
1、熟悉課本知識
在高三第一學(xué)期,老師通常都會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí),從頭幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。這是考生實現(xiàn)逆襲的最好機(jī)會,錯過了就會和其他學(xué)生形成巨大差距,從而導(dǎo)致高考失利。
因此,考生需要借助一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會熟悉課本知識,將課本知識吃透,不斷鞏固基礎(chǔ)。只有具備扎實的知識基礎(chǔ),考生才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的高考題目,從而取得更好的成績。
不僅如此,高考大部分題目都是基礎(chǔ)題,只要考生能夠拿下這些基礎(chǔ)題,基本上就可以取得好成績。
2、掌握題型變化
高考的考點是固定的,盡管題型再怎么靈活變化,但都跑不出基本的出題思路。只要考生能夠掌握題型變化,就可以掌握高考題目的考點,從而更好地實現(xiàn)解題。在這種情況下,考生需要學(xué)會有效做題,拒絕低效的題海戰(zhàn)術(shù),提高學(xué)習(xí)效率。
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