高中平時(shí)多陪伴,多關(guān)心孩子的日常生活,只有了解了孩子平時(shí)是怎么過的,家長(zhǎng)才能了解孩子的問題出在哪,為什么會(huì)有這樣的情緒出現(xiàn),這樣和孩子溝通,解決問題的時(shí)候才能有的放矢。
一、多陪陪孩子
平時(shí)多陪伴,多關(guān)心孩子的日常生活,只有了解了孩子平時(shí)是怎么過的,家長(zhǎng)才能了解孩子的問題出在哪,為什么會(huì)有這樣的情緒出現(xiàn),這樣和孩子溝通,解決問題的時(shí)候才能有的放矢;
二、認(rèn)真傾聽孩子的訴求
很多孩子之所以不聽爸媽的,就是因?yàn)榘謰尭静宦犓麄兊?,所以激起了他們的逆反心理。家長(zhǎng)們不能一味地采取高壓政策來管教孩子,這樣既達(dá)不到效果,還會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意和家長(zhǎng)溝通。要尊重孩子的興趣、特長(zhǎng)和愛好。
三、尊重孩子
不要老是刁難孩子的不足之處,不要老是拿孩子和別的孩子比較。在與孩子接觸時(shí),盡量以日常聊天話題為主,減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
一、高中要給孩子一定的肯定和鼓勵(lì)
每個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美,孩子也是如此。每次給孩子溝通時(shí),應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧,在表達(dá)肯定的時(shí)候不能過于浮夸,以免讓溝通變得愈加困難。
二、高中要雙向溝通
溝通屬于雙向性的,必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求,家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子,這樣才能消除溝通障礙,讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán),即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。雖然一些大的事情不能讓孩子做主,但是也不能完全否決,應(yīng)該先聽一聽孩子的真實(shí)想法和意見,不僅僅給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì),同時(shí)拉近親子之間的關(guān)系,了解孩子的價(jià)值觀。
三、高中做好引導(dǎo)
工作時(shí)代不同,父母的思想也要跟上孩子的步伐,不要拿出自己年輕時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來教育孩子,自己的經(jīng)驗(yàn)只是參考價(jià)值,不能把自己的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)行灌輸給孩子,不僅會(huì)讓他們反感,反而會(huì)帶來不可收拾的后果。當(dāng)孩子面臨問題或者選擇時(shí),不要直接告訴他們?cè)撊绾巫觯瑧?yīng)該讓他們自己選擇。
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