對于高三的孩子來說,最可怕就是學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),不知道自己該向什么方向努力。一旦學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),那那就沒有規(guī)劃,每天的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí),而是為了過日子,時(shí)間久了學(xué)習(xí)成績自然就會下滑。
1、高三家長要記住一條“潛規(guī)則”,那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”,無論是老師還是家長,只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候,才能真正解決孩子的問題。
2、高三對成績不穩(wěn)定這個(gè)問題的看法做出相應(yīng)的改變,通過上面的一系列分析,家長應(yīng)該從多個(gè)角度了解一些導(dǎo)致考生成績不穩(wěn)定的因素,從而幫助孩子找出解決方法。
3、高三如果分析清楚了孩子的失分原因在哪里,但是一時(shí)半會兒找不到合適的對策的話,也可以跟孩子的班主任或是任課老師聯(lián)系,請教相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法或?qū)Σ?。不過需要注意的是,家長在跟老師見面以前,應(yīng)該先做好功課,高中的老師都很忙,沒有多少時(shí)間和精力來接待家長,所以家長的提問要盡可能的精簡和準(zhǔn)確,要會問到“點(diǎn)子”上,一般情況下,事先跟孩子進(jìn)行過分析的家長,對于要向老師請教的問題都能做到心中有數(shù),一般也能從老師那里得到有用的答案。
4、高三對于成績一直優(yōu)秀的考生來說,偶爾一次考不好,家長應(yīng)該多鼓勵,信任自己的孩子,相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動很大的孩子來講,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失,屬于自己優(yōu)勢的地方應(yīng)該保留下去,屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)應(yīng)對。
1、高三調(diào)整好心態(tài)。高三心態(tài)可以影響一個(gè)人的做事效率,對高三學(xué)生來說,心態(tài)越好,學(xué)習(xí)效率就越高,學(xué)習(xí)成績也會像自己努力的方向發(fā)展。
要想調(diào)整好心態(tài),就要正確的看待高考,要明白高考只是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考可以改變命運(yùn),但絕不是決定命運(yùn)。
2、高三要會學(xué)習(xí)。很多高三學(xué)生看起來比誰都努力,但是每次考試成績下來以后并沒有比別人高多少,甚至比一些看似不學(xué)的學(xué)生低。這就是因?yàn)椴粫W(xué)習(xí),只是在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力比別人多而已。高三學(xué)生學(xué)習(xí)一定要有高效率的學(xué)習(xí)方法,要會學(xué)習(xí),不然做再多的努力也是獨(dú)勞無功的。
高中加速度公式:a=(Vt-Vo)/t,a平=△v/△t。加速度是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值Δv/Δt,是描述物體速度變化快慢的...
《蝶變筆記政治》里面把高中政治的知識歸納整理了很多考點(diǎn)模塊,按照講練結(jié)合的形式劃分。學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中可以快速掌握相關(guān)知識點(diǎn),全書的考點(diǎn)解...
在高三的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注重復(fù)習(xí)和各科筆記上的整理工作,高三復(fù)習(xí)上要有一個(gè)明確的計(jì)劃,對于本身就比較薄弱的科目上要花更多的時(shí)間投入到其復(fù)習(xí)過...
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生命的共性包含共同的物質(zhì)基礎(chǔ)(元素和化合物)、氨基酸種類、核苷酸種類、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)方式、遺傳密碼、基因結(jié)構(gòu)(編碼區(qū)和非編碼區(qū))等。4...
注意聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。對新知識的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要是在課堂上進(jìn)行的,所以在課堂上要重視學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。在數(shù)學(xué)課上,我們...
數(shù)學(xué)往往是讓很多人頭疼的一個(gè)科目,無論你學(xué)文還是學(xué)理數(shù)學(xué)都是擺脫不掉的,高中數(shù)學(xué)的難度也是非常大的,無論從計(jì)算量還是題型方面都是非常多樣的,...
1860年美國總統(tǒng)大選結(jié)束后,林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財(cái)政部長。有許多人反對這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干,但十分狂妄自大,他本...