要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
高三高效課堂
我認(rèn)為,高三提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí),將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。課上,老師講很熟悉的內(nèi)容時,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?,講自己稍陌生的內(nèi)容時要聚精會神地聽。另外,記筆記時,不需要全記,書上有的不要記,要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
高三限時學(xué)習(xí)
高三自行復(fù)習(xí)時不妨給自己定限制時間,例如給自己限定一小時內(nèi)完成某份練習(xí),這樣不僅有助于提高效率,完成后還會有成就感。以后,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
一、高三以學(xué)習(xí)為中心
上了高中后,其實除了學(xué)習(xí)以外的其他任何事都是微不足道的,同學(xué)們的一切活動都應(yīng)該圍著學(xué)習(xí)和成績轉(zhuǎn)。我們要的就是目的明確,目標(biāo)清晰!
二、高三堅持四項基本原則
1、主線——以老師的講解為主線。緊跟老師的課程節(jié)奏和復(fù)習(xí)步伐,要盡你最大的能力去吸取每一位老師課堂上的精髓。
2、落實——將學(xué)習(xí)做到實處。通過課本,筆記本,錯題本等把具體問題解決落實到實處。
3、效率——人的潛力是無窮的,給設(shè)定一個高目標(biāo),制定一個符合個人特點的詳細(xì)可行的計劃,迅速行動起來。
4、有用——收益最大化。我們要對自己有清醒的認(rèn)識,明確自己的優(yōu)勢和不足,了解自己的智力特點,然后對癥下藥。把學(xué)習(xí)時間的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最適合自己的學(xué)習(xí)方案。
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