確定性:作為一個集合的元素,必須是確定的,這就是說,不能確定的對象就不能構(gòu)成集合,也就是說,給定一個集合,任何一個對象是不是這個集合的元素也就確定了。
集合的運算
1.交集的定義:一般地,由所有屬于A且屬于B的元素所組成的集合,叫做A,B的交集.記作A∩B(讀作”A交B”),即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.
2、并集的定義:一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,叫做A,B的并集。記作:A∪B(讀作”A并B”),即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.
3交集與并集的性質(zhì):A∩A=A,A∩φ=φ,A∩B=B∩A,A∪A=A,A∪φ=A,A∪B=B∪A.
函數(shù)的概念
設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù).記作:y=f(x),x∈A.其中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域.
注意:如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,則函數(shù)的定義域即是指能使這個式子有意義的實數(shù)的集合;函數(shù)的定義域、值域要寫成集合或區(qū)間的形式.
1、高一積極調(diào)整心態(tài)。對于高一學生暫時學數(shù)學有困難的問題,千萬不要產(chǎn)生畏難情緒,因為大部分的高中生都遇到過這種問題。困難是暫時的,只要樹立好學習數(shù)學的信心,找好學習數(shù)學的方法,就一定能學好數(shù)學的。高一學生要調(diào)整好自己的心態(tài),學會對自己的學習情況進行評估,分數(shù)可以直觀的反應(yīng)出自己的一些情況,只有明白自己的問題,才能有效的糾正它。
2、高一多動筆、勤做題。在高中的數(shù)學課堂上,老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆,勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路,不動筆,就不會知道下一步是什么。多動筆,高一不僅是需要學生們幾段,更重要的是通過解題步驟的書寫,理清自己的思路。
不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題,其實它對你很重要,其實它對別人也是一個了不起的難題。爭分奪秒巧復(fù)習,勤學苦練創(chuàng)佳績”“攀蟾折桂,舍我...
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上課的態(tài)度要好,要認真。要專心于學業(yè)上,想要學有所成,就不要談戀愛,不要交男女朋友,這樣子心無牽掛,讀書時沒談戀愛,專心讀書,以后絕不會后悔...