可以先切掉網(wǎng)線,斷絕他對(duì)游戲的接觸。“如果你不想讀書(shū),咱可以不讀,什么路都可以走下去”,站在孩子的角度跟孩子進(jìn)行深入的溝通,讓孩子感覺(jué)到父母是關(guān)心他的,給他自由。
一、高中家長(zhǎng)要起到表率作用
高中很多家長(zhǎng)和孩子說(shuō)的只有一句“不要玩了”,然后自己在那玩手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎,如果想讓孩子不再沉迷游戲,家長(zhǎng)首先要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離手機(jī),高中要讓孩子監(jiān)督,家長(zhǎng)帶頭做表率,孩子即使繼續(xù)玩游戲,也是心虛,你說(shuō)不要玩的時(shí)候,他會(huì)很聽(tīng)話。所以,高中家長(zhǎng)要起表率作用。
二、高中根據(jù)表現(xiàn)適度增減游戲時(shí)間
高中在孩子沉迷游戲的過(guò)程中,家長(zhǎng)不要用拔網(wǎng)線、斷電等暴力手段來(lái)解決問(wèn)題,這樣學(xué)生會(huì)產(chǎn)生逆反心理,家長(zhǎng)要通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)規(guī)定游戲時(shí)間,例如,考試考到多少分,每周加幾分鐘,否則會(huì)減少幾分鐘,當(dāng)他考不到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候,自然會(huì)認(rèn)賭服輸,為了能夠多游戲,孩子下次一定會(huì)用成績(jī)、用表現(xiàn)來(lái)兌換游戲時(shí)間的。獎(jiǎng)罰分明,效果會(huì)更好一些。
三、高中了解孩子沉迷游戲的根本原因
高中多與自己的孩子溝通,可能很多中學(xué)生都不與家長(zhǎng)溝通,因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們長(zhǎng)大了,家長(zhǎng)落伍了,這時(shí)家長(zhǎng)們要有耐心的、主動(dòng)的和孩子溝通,高中哪怕每次只有五分鐘,了解孩子的想法,游戲固然好玩,但是上癮就有很多原因是因?yàn)槌煽?jī)不好,還是要在同學(xué)面前有面子,還是為了能和同學(xué)們有共同語(yǔ)言,找到根源,然后對(duì)癥下藥。具體情況,具體分析。
1、高中先解決青春期的親子關(guān)系
高中溝通是解決問(wèn)題的橋梁,而青春期的孩子是非常難溝通的,因?yàn)樗麄冮_(kāi)始叛逆,父母不管說(shuō)啥,他都有理由反駁,其實(shí)這是親子關(guān)系失衡的表現(xiàn),家長(zhǎng)不應(yīng)該只指出孩子的不對(duì)的地方,不應(yīng)該直接告訴孩子改善的方法,而是要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,在融洽的親子關(guān)系中慢慢對(duì)孩子加以教導(dǎo),讓孩子自己理解并改進(jìn)。
2、高中其次解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題
高中孩子沉迷游戲的主要的原因有兩個(gè),一個(gè)是被朋友或同學(xué)帶壞了;一個(gè)是缺乏家長(zhǎng)的管教,自己學(xué)壞了,但不管是哪種原因,解決的方法都是一樣的。
首先避免極端的處理方法,比如沒(méi)收孩子的手機(jī),摔孩子的手機(jī),打孩子,這些極端的方法不僅沒(méi)有效果,反而破壞了親子關(guān)系,得不償失。
而正確的做法是讓孩子合理地玩手機(jī),家長(zhǎng)允許孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī),比如一天玩一個(gè)小時(shí),這樣就不會(huì)沉迷手機(jī),如果孩子很難做到,家長(zhǎng)可以使用防沉迷工具,比如麥苗守護(hù),它可以科學(xué)智能地限制孩子玩手機(jī),幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)玩手機(jī)的習(xí)慣。
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